次郎は、(🌯)まもなく(👹)、せきたてら(🈺)れるようにして、(👍)朝倉(cāng )先生の(📇)門を出(🕌)た(🤐)。門を出(chū )るとすぐ、(⏱)彼はまえうしろを(💓)見まわした(📸)。それから、曲(🕤)り(📗)角のところまで(👈)来(🍠)て(🎗)左右を見(📋)(jiàn )、も(🎯)う一度朝(cháo )倉(cāng )先(⏰)生(shēng )の(😢)門の方をふりかえったが(🧙)、来しなに自(zì )分の(🛺)顔(😍)をの(🍀)ぞいた男(🏭)は(🚄)、(❓)もうど(🙆)こに(🖲)も見(jià(🕎)n )えなかった。
「う(🌄)む。しかし、(🐿)無理もないね。役所という(✡)ところを君らは全く(🚛)知(🕯)(zhī )らないんだか(😿)ら。」
「あたし、やっぱりまわり(🗑)道(dào )した方がいい(📪)と思(sī )うわ(🍇)。」
そ(📧)れでも、その(🔒)日は(🐢)、(🍜)森(😄)川の教員適(shì )性審査以(yǐ )上に大した(♐)出(chū(🕜) )来(🥤)事もなく(📕)、ひけ時か(🌄)ら二十(shí )分(🧝)もたつと、校(xiào )内には(🅰)生徒の姿は一人も(🔰)見られなくな(😛)った。ただ先生たち(🏢)だけが(🈷)校(🗜)(xiào )長の帰り(🛋)をまつために居残っていたが、もう(🎴)話の種もつき(🎍)たらしく、ど(💅)の(🍁)先生も、(🛷)いかにも(💻)所在し(🍿)ょざいなさ(🦆)そうな、そ(🥦)れでいて(♟)何とな(🤼)く落着(zhe )きのない眼をして、教員(🅱)室(🏈)を出(chū(🦉) )た(❎)り(🛵)は(☔)いっ(🌰)た(🔻)り(👘)して(🍨)いた(✒)。
と、徹太(tà(🛶)i )郎はちょっと考(🥨)えてから、
次郎(🌈)は思(sī )いきって枝折(🚔)戸しおりどのと(⛰)ころまで行(háng )き、そ(📳)の上から(😕)眼(yǎn )だ(⏬)けをのぞかせて、声をかけ(♓)た。
「(🐢)ここからだと、次郎さんに見張って(🈸)い(🚟)ただく(🐵)に(🥘)しても、か(💯)どが(🛥)立(🍯)(lì(🦄) )たないでいい(🤗)わ。次(cì(🕶) )郎(⛑)さ(⛓)ん(🌛)が毎日(🙊)、橋を渡(✖)っ(🚚)たりしたんでは、何ていった(🤢)っ(🔂)て変(biàn )ですものね。」
(🍤)次郎は廊下(🛋)をとお(🆒)って書斎に行(🚻)った。朝倉先(xiān )生は机の上に巻(🚧)(quà(🏘)n )紙をひ(🥏)ろげてしきりに手(📀)紙(zhǐ )を(⏭)書いていた。も(😗)う五六通(🐿)書きあげたらし(🤝)く、(👖)封をしたの(🌲)が(⛽)机のすみ(😿)に重ねて(🔄)あ(➕)っ(🌁)た。次郎(🐑)が敷(fū(📗) )居のすぐ近くに坐ってお(🚍)辞儀(💆)をす(✍)る(❇)と、
次(cì )郎(🍇)は、詰問きつも(🎏)んするようにたずねた。
「どうしてって(🗄)、負(fù )けること(⬜)わかっている(💹)じゃ(⬅)あ(⛽)りませんか。男と女ですもの(🍊)。」
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