回が(😣)進(jìn )んだ、一対一(🆓)が二対二となり、五回、六回(🤴)におよんだと(🈳)き、浦中は五(wǔ )点、(🦄)黙々もくもくは(💢)三(💇)点(🎴)に(💖)なっ(🔤)た。二(èr )点の相違(🍖)! このままで押し(💷)通すであろう(🚳)か(🥟)。千(qiān )三(🔮)は回ごと(🙃)にミ(👲)スを(🍆)した、(📒)しかもかれは三(🍐)振二(èr )つ、ピーゴロ一つを(🌭)打っただけである。かれは(👚)すみに小(xiǎo )さくなって(🥄)涙(lèi )ぐんで(🏻)いた(⏩)。覚平はも(🐙)う(😑)松の枝に乗(🐝)りながららっ(🉐)ぱをふく勇気(⛺)もなくなった。
「(🌫)そ(📶)れじゃ(🏿)だれ(🔺)が手(📬)塚に忠告するか」
一同ははだかにな(🌫)った。
(🦔)実(⛱)(shí )際(❇)そ(🌐)れは師(shī )範生徒(tú )からでたうわさで(👘)ある、師範(fàn )生(🏒)(shēng )徒は中学生(🍎)(shē(🍆)ng )にくらべると(🕸)学資(zī )も少ないし、また富める父兄をもたぬところから(😃)なにかに(🌒)つけ(🌲)て不自由(yóu )勝ちであ(📰)る、そ(🎛)れに反して中学(xué(🎓) )生は多(duō )くは相(xiàng )当の資産(🏒)ある(💶)家の子(zǐ )である、かれらは自(👳)由(yóu )にぜいたくなシ(🐤)ャツを買い、(🌑)ハイカラな文房具を用い、(🔫)活(🗡)動(🚭)(dòng )や芝居(🈯)な(💅)どを見物(🧀)(wù )し、洋食(🐼)屋へも出入(rù )りする、そうさせ(🦋)ることを不(🔇)純だと思わない(🧚)父兄が多(🌭)い(🗻)のであ(🤭)る。
な(🤺)にを(🔰)思(sī )ったか安(🚲)場のノッ(🚧)ク(💩)は(🤰)峻辣しゅ(🌳)んらつをきわ(🈲)めたもの(🛢)で(🐾)あっ(🖐)た、(🛥)難球また難球! 第(dì )一(🕚)番に三塁手(shǒu )がミスする(🖥)、ついでショ(🏡)ートの青(🗼)木(mù )、こ(🎬)れもみごと(🦇)にミ(👧)ス(🔨)する、やりな(🌺)おす、またミスす(🛤)る、三度(🆙)、四度! 千(🍑)(qiān )三は次第(🍖)に胸(🌎)が鼓動(dòng )こど(🔊)うした、(🥜)見物(🌈)(wù )人は(👊)口々に(🔷)ののし(🛣)る。
見物人は立ちあがってその方を見(jiàn )やった、同時に「わあッ」という笑声が一(🍰)度(dù )に起(qǐ(🔋) )こった。
「野(⌛)球は(💵)午(🦍)(wǔ )後ですか(㊙)ら、朝だけぼくは売り(💎)にでま(🐠)す」(🍋)
わっ(🌗)とい(⏪)う喊(🌩)声かんせいと共に(🏃)千三は球(👒)がたしかに(💆)手(🌅)塚(🎮)に取(🤽)ら(🗄)れ(🆗)たと思った、が球は手塚(🦓)の靴先(🙈)(xiān )にバウン(📀)ドした、(🈳)手塚(zhǒng )はダ(😳)ブル(😒)プレ(👄)ーを(😊)食(🦔)(shí )わして(🔐)喝采(cǎi )かっ(🏌)さい(🍴)を博そうと(🚀)あせ(🏍)ったのでスター(🤡)トをあやまっ(⛸)たので(👘)ある、かれは(💔)バウンド(🚗)した球をつ(🚺)か(✔)もうとして(🕔)グロ(🕛)ー(👺)ブの上では(🤭)ね返(🈹)した、ふ(🈁)た(🏃)たび拾お(🕵)うとしたとき二塁手と衝突(🚃)しょうとつし(♎)て倒れた。か(🍪)れ(🐉)は起きあがったがあわ(🈸)てたた(🧓)め(👝)に球が見えなかっ(🎶)た、球(qiú )は(🕸)か(🚦)れの(🅰)靴のかかとのと(😃)ころにあ(🛄)ったのである。
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