「そう(🤜)か(⌚)。そう(🍘)だと(🚢)君(jun1 )の弟はいよいよ変った奴(⏯)だ(🥢)な。」
(🏣)五年生の一人(🔶)が叫(🛤)んだ。それ(🌖)は三(sān )つボタ(📵)ンらしかっ(🔭)た。次(cì(🚹) )郎(láng )は(🥣)、しかし、ふり(🛑)向きもしなか(🎾)った。
「その(📇)新入生(🚎)、ちびのくせ(🗜)に(🧖)、(🎌)いやに落(luò(🧐) )ちついて(🌫)いた(🤵)っ(🌞)ていうじ(🥩)ゃな(👟)いか(🦏)。」
「(⌚)すると(🈁)、あいつらにぺこぺ(😠)こ(🖍)する方がい(💒)い(🗨)んですか。」
大沢(🌙)(zé )は(🌳)自分(fèn )でそう(🔼)言(🐖)って、次郎を(🏢)笑(🔜)わ(🥘)した。次郎(lá(📢)ng )は、それですっかり彼(🍛)(bǐ )に好感を覚(jià(🏯)o )えたらし(💁)く、坐り(⛷)かた(🎏)まで楽になった。
大沢は、しば(🎖)らく(🏉)は、に(🧕)こにこし(📸)てそれを聴い(📄)ていたが、そろそ(😚)ろみ(😤)んなが喧(🥦)嘩腰になっ(🐦)て来たのをみると(😒)、だしぬけに怒鳴(mí(🍈)ng )った。
と自重論(⏩)が出て来た。
「僕は(🐌)五年生に友達(dá )がいくらもある(📂)んだが、これ(📸)からい(🐗)じめないように頼ん(💟)でおこうか。」
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