「そんなことがあるもんか(🏃)」と(🌓)柳(🚨)はわらいだす。
「それ(🍝)はぼくも(🗾)よ(📵)く(📀)ない(🎸)と思う、しかしそ(🌓)んなことは忠告(gào )で(🏉)すむ(🚲)こ(🍪)とだ、一度忠告(gà(📣)o )してきかなかったらそのときに(🤛)第二の方(fāng )法(🥄)を(🚁)考(⛴)えようじゃない(🛁)か、ぼくは生蕃せいばんの(🐟)こ(🎄)とでこりた、生蕃は(👺)決(💷)して悪(🍬)いや(📢)つじゃ(❤)なかった、だが(Ⓜ)あのとき諸君がぼくに同情して(✏)生蕃を根底からにくんだ、そ(🚇)のために(🧒)彼(👯)はふ(🌙)た(🐜)たび学校へくることがで(🌼)きなくなった、(🌘)ぼくはいつも(🚚)それを思うと、わ(🗝)れわれ(⬛)は感情に激げ(🤤)きした(🈯)ために(🎁)ひとり(🔨)の(📹)有(yǒu )為ゆう(🤳)いの青年(nián )を社会から葬ほうむることになっ(🌝)たこと(🏟)が実に残念(niàn )でたまらん、人(rén )を罰するに(🌃)は慎(shèn )重(🐢)しんちょ(🆗)うに考(🍢)(kǎo )え(🐊)なけ(🌊)れ(🏏)ばな(🌇)らん、そうじゃな(🥣)いか」
見物人は(🛺)いま(🏫)か(🚭)れの胸の(⏮)片仮名を見て一度(dù(🎉) )にどっとわらった。
「集ま(🔗)れ(🚦)い」と先生(😱)は号(hào )令をかけた、一(😪)(yī )同は集まった。
伯父さんはこういって(🍦)らっぱをぷうと鳴(🎵)(míng )らしてでてい(🐒)った。千(qiān )三は井戸(hù(👽) )端いどばた(🕖)へ(👭)でて胸一ぱい(🐌)に(💕)新鮮(🤟)な(🚈)空気を呼吸(👳)した、(📵)そ(👢)れ(🏰)からか(📟)れはすっぱだか(📶)になっ(🦉)て(🎟)十杯(🥛)のつ(🔉)るべ水を浴びて身(shēn )をき(🖤)よ(😏)めた。
安場はぐっと(🏤)千三のへそを押した。ふし(⛑)ぎに千(🗒)三(🌔)は(📤)頭が(🌏)すッ(🚎)と軽くなった、胸(👋)(xiō(🕝)ng )に(🥊)つかえたもじゃもじゃしたもの(📀)が煙のご(⬇)とく消(xiā(🏮)o )えて(🍌)、ど(🚞)っしりと腹の(🈳)底に(🌎)重(🕎)みがで(🧟)きた。
「プレ(🏭)ーボール(🍰)!」
(📑)ふ(💻)たりが草(🐈)に座(zuò )っ(😏)てかつ飲みか(🗳)つ(🔑)語っ(🤪)て(🧑)るう(📕)ちに見物人は刻々こっこ(🏵)くに加わった。中学の生徒は制(🥃)服制帽整然と(😍)うちそろうて一塁(lěi )側に並(🙆)(bìng )んだ。そ(⛺)の背(🚖)(bèi )後には中(🗝)学びいきの大人(🌱)おとな(🤒)連が陣取ってい(🌰)る、その中に光一の伯(🥖)父(🦑)さん(👿)総(🙀)兵(bīng )衛(wè(💺)i )そう(🎈)べえがその肥(fé(🏞)i )ふとった胸(👛)を拡(💯)げて汗(hàn )を(👩)ふきふきさかんに応援者(zhě )を(📐)狩かり集めて(💚)いた、(🔤)か(📫)れは甥おいの(➰)光(guāng )一を勝(🖱)た(♒)せ(✡)たいために(📼)商(🎒)売を休(xiū )んでや(😉)ってき(🌠)たのである。
最初(🕌)のうちはこの風(fē(🍅)ng )評(👡)を(😄)とりあげるものはなか(🎈)った(🚛)。
「青(qīng )木! 青(🏆)木! フレイフレイ」と善兵衛がど(🖌)なる。
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