「うむ、し(🏑)かし相(xiàng )当生(🔘)(shēng )意気な奴(🏺)にはちがいな(😡)いよ。」
「(🦂)このま(🧣)ま(〰)放っとくと(🦄)、上級生の権威けんいにかか(🏿)わ(🎙)るぞ!」
雨(yǔ )天体(tǐ )操場事件は、翌日(👠)になると、もう全校生徒の噂の種に(👀)なっ(🚩)てい(🎑)た(🥍)。恭一の教室(🌵)でも、始(shǐ(🙊) )業(yè(🆚) )前からその話(huà )でにぎ(💄)や(😻)かだった(🎀)。
誰よりも感激(💂)したのは、(📸)恭一だった。正義感(📐)の鋭いわりに、(🏼)気(🙆)(qì )の(🛸)弱(🔵)(ruò )い彼(🆔)(bǐ )は、大沢(zé(📼) )のこの言葉で、力強い支柱(🕛)を得た(🆓)ような気が(🖼)した。彼は(📇)、(❌)何よ(🎄)りも(🥖)、(😁)それを(😢)次(cì )郎のために(📼)喜んだ。そし(🍟)て、その日(🈸)(rì )の授業が(🙊)終るまでに、彼は、次(💥)郎の生(shēng )い立ち(🥄)や、彼自身の(🧑)次(cì )郎(⏬)に(🐩)ついての考え(😘)などを、何も(🏛)かも、大(🦂)(dà(♟) )沢に打(dǎ )ち明(míng )けた(😕)。
次(cì )郎(📃)の頭には、一(yī )年お(💂)くれ(🔗)て中学(xué )校には(🗨)い(🦄)った自分(🖥)のことが(🕛)、(📽)自然(🙆)に浮(fú )かんで来た。が(🖌)、(⏩)彼の考えは(👙)、すぐまた(🏻)もと(🥘)にもどって(🍁)い(🎪)った。
「中学(xué )校(🚎)にはいる(🐇)前(🍬)に、三(sā(⭐)n )年も工場(🎬)で仂いていた(🌰)んだよ。」
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