「(🚨)次(🕤)郎だと、弟だが……」
次郎(láng )は、あっけにとられたような顔をして(😦)、大沢を見つ(🔰)めた。
「い(🔚)い(⏮)気(🔳)味(wèi )だ。あ(🔕)いつも(♿)、(🛬)たまにはそ(📥)んな目(mù )に(😩)あう(👭)方がいいだろう。」(🐀)
「(🚄)もの事(shì )をよく(🎸)考える(🔇)方(🚑)かね(🎷)。」
「そんなけちなことを考えるのは、よせ(🃏)。僕(🔫)(pú )ら(🌍)は、(🐷)四年とか五年とかい(😔)うことに(🍽)こ(🐕)だ(㊗)わる必(📛)要はないんだ。それ(👗)よりか、一年(nián )から五年までの正しい生徒(🐘)が、縦(🔌)たてに手を握(wò(👿) )りあ(📽)うこと(🍐)が大(🐅)(dà )切じ(💢)ゃ(🌮)ないか。本田の弟も、そ(🚟)の(📹)正しい生徒の一人だ(🚪)。だから(🖨)僕らはそれ(🙉)を(🌿)バック(🌂)しようと言うんだ。……四年生(shēng )に(Ⓜ)だって、つまらん奴(🚓)はいくらも居(🥉)る。――(👢)僕(💸)らは―(🚒)―少く(🕌)とも僕だけは――そんな奴(👕)と(🔬)は手(shǒu )を握りた(✡)くな(📆)い。そん(🆔)な奴と手を掘(📠)っ(👽)て、五(🙍)(wǔ )年生に対抗(⬅)(kà(💎)ng )し(👫)たっ(📥)て、(🧚)それが何(hé )になる(😚)んだ(⭐)。」(🤐)
と、二(èr )人に(🏹)あい(🔦)さつして、(🎑)さっさ(🔬)と部屋(wū )を出て行った。恭一(🌲)はすぐあとについて(📀)、階(🤕)(jiē )段(🔤)をおりた(😤)。そして次(✡)郎(😷)が自分に(📠)かえ(🔤)って、急(jí )いで下にお(💡)りた(👏)時には、大沢(zé )は、もう、門口(🌟)を出(chū )ているところ(🥌)だった。
大沢を見おくってか(🖖)ら(⏫)、二人はま(🥁)たすぐ二階に(💪)行ったが、次郎は机(jī )に頬(jiá(🔪) )杖をついて(🗽)、何か(🐃)じっ(🏻)と考えこん(🐴)だ(⛺)。その様子を見ていた(📕)恭(👵)一(🤬)(yī )は、しばら(🆗)くして言(yán )った。
「君に、その話(📗)、しなかったん(🚊)か。」
「馬(mǎ )鹿にし(🛋)てらあ。――」
「(♿)默(mò )っ(🔏)てな(👘)ぐられているん(❣)だな?(🚎)」
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