フェラ 動画《勉強 射精》2行目ライン
勉強 射精あらすじ
橘(jú )翁きつおう(🕎)さまの始(shǐ )めた薬はそんな(😏)時の役(yì )にも立(🧛)って、町(🔶)へ(💂)集(😆)まって来(lái )た博(🔽)労(⬛)が帰(🚝)りがけ(💳)に、よく(🌐)姉の(⏭)家へ立ち寄り、いく袋となく高(gāo )瀬の薬(🌠)を求めて行くと言います。聞いてみれば、(🛠)博(⛵)労はひい(🌚)て(🙏)いる馬(🔌)に高(🚥)瀬の薬を(💔)添え、そ(🤼)れを木曾駒き(🥩)そごまの証拠として、ほか(⏬)の買(mǎi )い(🦈)手へ売り(🚉)渡す時に用(⛴)(yòng )いるとか。一(🖨)度ひろ(🐤)ま(🧟)った薬はどん(💀)なと(🔠)ころ(⛽)で、ど(🥄)んなふうの木曾みやげになるものとも知(🛴)れません(💰)。これには橘翁さま(🙃)も草葉のかげ(🅾)で(⏬)、にが笑い(🕔)して(👳)いら(🚌)れることでしょう(🈺)か。
そん(🍯)なら、自(👋)分の見(jiàn )てきた地方の(🎡)こ(🆗)と(🐜)を一つ聞(wé(🎄)n )い(🥣)てもらおうと、川上(🤹)へ行ってきたかわずが言い出(chū )しま(🔌)した。信濃し(🤾)なのの一(🌔)部(bù )だけ見て(🙁)、これ(💥)が山国(guó )全体(👩)の姿(zī )だと思わ(😹)れ(💑)て(🐨)もこま(🙂)る。それには、(🔒)どう(🚎)しても千曲(🎛)川(chuā(💒)n )の上(🚩)流(🚏)につい(🐰)て、(📡)南佐久み(🔈)なみさくの地方(fāng )へはいって(🛁)みない(🏂)とわからな(🍢)いというのが(😪)、このかわず(🚬)でした(🐅)。
上京後(😰)の来助老人が仕事(shì )場(😥)(chǎng )は芝(🏧)の高(🛹)輪た(🥎)かなわにできま(👀)し(📍)たか(👯)ら、今度は(🔌)わたしのほうか(💰)ら(🦆)たずねて行った(🍚)ことが(🌏)あり(🛰)ます(📻)。一人のお弟子を養子にして(🛸)、いい(📧)相槌(🦕)(chuí )あいづちがで(🥇)きました(🐬)とわたしに言(♍)ってみせ(🕑)るのも、そこでし(🌼)た。当時(🤡)(shí(🐕) )の刀鍛冶(yě )としても(⚫)、老(lǎo )人は一(yī )番(😰)年(nián )長者(👖)だそう(💈)でしたが、いい刀を(🛐)打つもの(🍜)がだんだ(🗃)んなくなりますから、今のうちに学校を造(zào )っておきたい、そして刀(dāo )鍛(👬)冶を育て(⤴)た(👸)いと(✔)の(📆)話があったのも(🍘)、そこでし(✝)た。老人はま(🚭)た(🤟)、一(yī )枚の厚(hò(👤)u )い(🔆)鉄板(bǎn )をわた(🍕)しの(⛹)前(🦗)に(📌)取り(📿)出(chū )してきて見せました。それは日清(qīng )戦(🎹)争のかたみでした。敵弾を受けた軍艦(🐔)の一(🛤)部をあとで修繕(shàn )するおりに切り(🦒)取(💌)ったものでした。海戦の記念として、ある海軍(jun1 )将(💠)校(xiào )から一(👨)ふりの短(🙍)刀(😌)をその鉄板で作って(💔)くれと頼(là(🍓)i )まれたと(💞)の話(huà )も(🍎)その(🍣)時に出(chū )ました。おそら(🌅)く来助老人のように、一生(💕)を刀(⛷)の道(🤲)にささげつくして、この世を歩めば歩むほど明るい(✖)とこ(✋)ろへ出(chū(🕗) )て行っ(💾)た刀鍛(duàn )冶(yě )も(🦎)まれでしょう。
その人を仙台(🔝)か(🥩)ら連(🌽)れて(😚)来て、は(🙆)じめて用が足(zú )りた(🎐)ということ(📮)でした。そんな漁(yú )師ことばの通(tōng )弁をだれ(🛺)がつとめたかと言いますに、そ(💬)の(🕸)耳(ěr )のい(🥥)い人はもはや三(sān )十(shí )年近(🚍)くも仙台(⏳)地方(fā(🍎)ng )に住む(🍳)外(wà(📍)i )国の宣(👚)教師でした。ローマ旧教(🥛)をひろめに日本(bě(🍳)n )へ渡って来た人で(🍁)、ジャッキという名(mí(🔓)ng )前のフランス人でした。この(🚏)ジ(🕣)ャッキ先生(shēng )、(🤪)ギリ(🐹)シア(😐)語(yǔ )の知(🙌)(zhī(💊) )識も(🌫)あ(🎻)って(🤽)、学問のある坊さんでしたが、(🛰)年(nián )百(🍪)(bǎ(📔)i )年じゅう、同じ(🌑)よ(🛡)うな(🚄)黒いぼうしをかぶ(🌍)り、黒(㊗)い服を着(zhe )て(📧)、(🔸)なり(👍)にもふりにもかまわず(🤭)に荒浜のほうまで宗旨し(👺)ゅうしをひろめに行(🕎)(háng )く(💚)う(😲)ちに、そんな漁師こと(📵)ばの通弁がつ(📵)とまるほど(👛)、いい耳を持(🍏)つよう(🎏)になったの(🍔)です。
どうして(🕤)こんな(⏩)く(🕔)わなぞを造ってもらっ(👲)たかと言(yán )い(⏹)ま(🍃)すに、わた(🐨)しも(🧝)い(⛺)な(👮)かへ(📽)来た(💪)からには学校へ通(tōng )うかたわらくわでも握って、自(🌦)分のこころを鍛(duàn )えるばかり(👪)でなく、からだをも鍛(duàn )えようと(❣)した(☕)からでした。
「わしが国さで(🤑)見せた(🌉)い(🎊)も(🏾)のは(⌚)」(🌩)という歌(😎)(gē )にもある(🏂)とおり(🕕)、東(dō(🍤)ng )北の人はなかなかお(🍠)国じまんですか(🕐)ら、何(🐪)よりもまず松島(⚡)を見(jiàn )せたいと布(bù )施(shī(🤝) )ふせさんが(🙈)言いまし(🎻)て、(🏻)学校(🛹)(xiào )の(🌎)お休(xiū )み(🈚)の日にわ(🧀)たしを案(🚧)内し(🍹)て(🚓)く(🚫)れま(🔏)した。
(💌)その(👀)ころ、(🏴)横浜から上総かずさ行き(😽)の船が出ました。荷(hé )物を積んで横(🙂)(héng )浜と富津ふっつの間を往復する便船でし(😻)た(🍝)が、船頭(tóu )に頼め(📛)ばわずか(🤟)十銭(🦓)(jiǎ(🚗)n )の船賃でだれでものせてくれま(🛺)し(🎄)た。
そんなら、自分の見てきた地方のことを一つ聞(wén )い(🚳)てもらおう(🍒)と(👠)、川上へ行ってきたかわずが言い出(😠)(chū )し(❗)ま(🖱)した(💫)。信濃(🤡)(nóng )しなのの一(🛺)部(🐫)だけ(💲)見(⭐)て(🎷)、これが山(🚣)国全体(🛹)の姿だと思われ(✈)てもこまる。それ(🍩)には、(🚗)どうして(🛤)も(💘)千曲川の上流について、南(nán )佐久みなみ(⬜)さ(🏛)く(🍹)の地方へ(🖊)はいっ(🎆)てみない(👈)とわからないというのが、(🍺)このかわずでした。
(🚢)高瀬の(💽)薬(🏮)方くすりかたが、昔はその主人と主従の間がらで、部下の士族であ(💂)ったことは前にも(😅)お話(🗼)し(🦂)した(🧡)とおりですが、そういう(😽)人たちが番頭(tó(🌠)u )さんと呼ばれる時(shí(😱) )世になってからも、毎年手を(🖌)分(🥉)けて諸(🎹)国へ行(há(🤶)ng )商(💥)に出(🎫)ました(✳)。西(xī(🛶) )は美濃みの、尾張お(💨)わ(🌸)り(🔱)、伊勢(shì )いせから(🐃)、北は越(yuè )後えちごの(🐋)方面へかけ、ふろし(💪)き包(〽)みにした薬(🛳)の箱(🦀)をしょ(😑)い、日に焼(✌)け、(💞)雨にぬれることを(🚜)もいとわず(🙏)に、(🕷)遠(🚬)い道(dào )を往(wǎng )復(fù )し、去年の(🅾)薬の残ったところへは引(🔴)き替えに新(xīn )規の薬(🍖)の袋(dà(📖)i )を置い(😴)てくるほどにして、高瀬の(✖)薬をひろめて歩(bù )い(🗯)た(🚒)のも、(🚡)そ(🉐)う(🙋)いう人た(🏇)ちでし(😻)た。わ(🎨)たしが姉(zǐ )の家(jiā )をた(❎)ず(🍷)ねたこ(👚)ろはおい(🐥)お(😪)い(🆚)薬方くすりかた(🥅)も変(biàn )り(🃏)、あるものは年と(📉)って身(shēn )を退き(📲)、(💲)あるものは(✒)若手に(🐉)代よをゆずった(🆎)と聞きま(🛡)した(🤵)が、(🏵)そ(🥚)れでも(🌀)一(yī )人のいい番頭さんが残って高(🛤)瀬(🖨)(lài )の(🍂)兄を助けながら(⬛)、製薬(🔍)いっ(🦂)さいのことを(🀄)きりまわしていました。
長(zhǎng )いも(🥩)の、仙(xiā(🤼)n )台せんだい地(dì )方(🍛)に伝(♈)わっ(🥓)てきた「さんさ(🏤)し(🌪)ぐれ(🥥)」(🧘)の古い歌の(🏖)節。
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