山(shān )家の娘(🔣)らしく成って行く(🕑)鞠(🆘)子(zǐ(🧤) )は(🏧)、とは言え親達を(📩)泣(📱)かせるば(💗)かり(💌)でも無かった(🔡)。夕(xī )飯後に、(🔸)鞠子は人形を抱(🤕)(bà(👥)o )いて来(⏲)て親(qīn )達(dá )に見(🐩)せた。そ(📌)し(📝)て、(🤦)「お一つ(💋)、笑って御覧(lǎn )」などと(🤠)言って、その人形(🕯)(xíng )をア(🥍)ヤして(📜)見(✋)せた。
奥さん(🚝)は聞(😟)かな(🕴)くて(🏒)も可(👻)(kě )いこ(🚍)とを鑿ほって聞(wé(🍓)n )いたという顔(yá )付で、やや皮肉に笑って、復(fù )た子供と一緒に鶏の方を見た(🐞)。淡黄な色(🆕)(sè )の雛(chú )ひなは幾羽と(🛡)な(🏢)く母鶏おやど(☔)りの羽(☕)翅はがい(🥒)に隠れた。
「子(🏚)(zǐ(⏲) )安君(jun1 )はナカ(🍴)ナカ好(🏗)い身体ですネ―(🥩)―」
「成程、よく(📟)見(jiàn )えま(🧜)す」
(💸)ある日、(〰)高瀬は(🌈)受持の授業(❎)を終って(🉑)、学(xué(🌀) )士の教室(⏱)の側を通った。学士も日(➰)課を(⛅)済まし(📽)た(🌆)ところであったが、(🏫)ま(👙)だ机(🎤)の前に立って(🔱)何(hé )か生(🚗)徒に説明(míng )して(🍇)いた。机の上(shàng )には大理石(shí(🍙) )の(🖊)屑(🗯)くず、塩酸(🦉)の(🔢)壜び(🍪)ん(🔋)、コップなどが置(🌯)いてあった。蝋(🦁)燭(zhú )ろうそ(🔚)くの火も燃えてい(🔫)た。学士は手にし(💈)たコップ(😐)をす(🏿)こし傾(🔆)(qīng )か(🦋)し(🥒)げて(👴)見せた。炭素が(🐋)その玻(bō )璃(🎻)(lí(🧡) )板ガラ(〰)スいたの間から流れると、蝋(🌸)燭(zhú )の火(huǒ )は水(shuǐ )を注ぎ掛けられたように消(💕)え(💫)た(🤫)。
子(🕛)(zǐ )安(ān )も(🎡)歩き歩(bù(👟) )き、「なん(🎐)でも(🔫)あの先生が上田から通(👙)って被入いらっ(📒)しゃる(🤔)時(🔌)分(fèn )には(🤢)、大変(biàn )お酒に酔(😹)って、往来の雪の(🏣)中(zhō(👝)ng )に転がっていたことがあるなん(♒)て(🚢)――そんな(😣)話ですネ」
高(gāo )瀬も笑(🍍)った。
(🧘)細(🤱)(xì(🍋) )い流について行(háng )った(👖)ところに、(👵)本(💷)町の裏(🔀)手(👯)に続いた一区域(yù(🗓) )がある。落(luò(🐣) )葉松からまつの垣(yuán )で囲われた草葺(qì )くさ(📦)ぶき屋根の家(🎭)(jiā )が(⚫)先生の高(💜)瀬を連れて行って見(jiàn )せたところだ。近くま(😏)で汁粉屋が借(🎦)り(🛏)てい(✝)た(🦒)と(🎤)かで、(🌿)古い穴のあいた(🎖)襖、煤(📿)す(🥣)すけた壁、汚れた障子(🏅)などが眼につく。炬燵(💆)こ(🎠)たつを(🌱)切ったあたり(🕚)は畳も焼け(⌚)焦げて、(👖)紙(zhǐ )を貼はり着けてある。住(zhù )み(🎫)荒(🎽)(huāng )した跡だ。
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