母(🗑)親は源吉の顏をだま(📟)つてみて、(👠)それから「う(🐤)ん(🗿)?」と云つた(🍍)。
見る(♊)と、涯(yá )もなく(💻)廣がつて(😍)ゐる(🐇)たゞ(🕢)雪ばか(🛏)りの廣(👂)野を(🥖)、(📦)何臺も(🤷)の(🍛)馬橇が(🕙)まがりくねつて(🔦)ついてゐる(📚)道(dào )を、(📶)勢ひよく(🌤)走つて(🧡)行く(🏳)一列が見(jiàn )えた。遠くから、そ(🍤)の橇の調子のい(🐗)ゝ鈴の音(🌛)が(🚴)聞え(🛂)てきた。時々(☔)、雪(🖇)煙(yān )が、パツ/(♟)\と上つた(🏅)。後(hòu )の方の馬(mǎ )橇(🐚)で(👀)先頭のが(🚋)見えなく(📝)なつたかと思ふと、道(🙈)が逆に曲(qǔ )つてゐる(🈚)處にくると、その先頭(📬)(tóu )の方が(🦊)玩(🎞)具のやうに(🐱)小(🐅)さ(🏩)く見え(⛅)たりした。一列はそ(✒)の度(🕟)毎(měi )にまるで(🖍)、(🦎)のびた(🧛)り(🔈)、ち(🚇)ゞん(♊)だり(👌)くねつたり、(🔲)する黒い糸筋の(🚽)やうに見え(🔧)た。それが雪の平(píng )野(yě )だ(👦)けに、はつきり目についた。そしてリン/\とい(💩)ふ鈴(líng )の音(🔺)(yīn )が、遠(💢)く(🏒)に聞えたり(📁)、急に(🛴)近(jì(🤗)n )くに聞え(🔯)たりし(🕒)た。母親は、氣(qì )でも呑まれた人のやうに、じ(🛺)つと立つて、(👥)そ(🥔)れを見て(✉)ゐた。フト、自(zì )分に歸ると、「なんまんだ/\(🛥)/\(🚮)。」と(🐳)云つた。
(👿)初め、(🌿)源吉(📋)は、お(🤡)芳が歸つ(😊)てき(🎌)たと(👱)きい(⚓)たと(🕐)き、カツ! とした。拳固(gù )をぎり/\握りしめると、「畜(chù(🚕) )生ツ!」と思つた。一(yī )思ひ(🍦)にと(❓)思つて、飛び出(🚨)(chū(🌹) )さうと(🍆)さへした。
片隅で、誰か五、六(🕹)人のものが拍(🔎)手をした(🕡)。それ(👡)に(💕)つれて(🙇)、集つたも(🙎)のも、拍手(shǒu )をした。が、ぼんやりし(🔰)て、だ(🤶)まつて拍(pā(🤟)i )手をするのを見てゐたのもあつた。拍(🤮)手(🍳)が終る(🏀)と、二十五(💤)、六の(😂)が(🕳)つしりし(✔)た身體の、眉の濃い(🚁)、バリ/\した短(🎺)(duǎn )い頬(🚩)(jiá(⛴) )ヒゲをもつた石(shí )山といふ百(bǎi )姓が教壇に上(shàng )つた。校(🎳)長(zhǎng )先生の(😖)親類だつた。
「皆をけしかけたつて白(🤖)状(⬇)する(♑)ん(🛤)だ!」
差配に掛合つ(😘)ても結(⭕)局駄目だとい(🦋)ふ(🍴)ことが分(🔏)り、そこへもつ(🛍)て行(háng )つて(🏖)差配のとつた傲慢(🕺)な態(tài )度(🦕)のことか(🐌)ら(💈)、カツ! とした元氣で、すぐ地主(zhǔ )に掛(👼)(guà )け合ふことに(🥤)、手(💘)はず(🤣)がきめら(🥒)れ(🚏)てしまつた。校長先(📩)生の(🚼)「北海(♌)道の宗五郎」が(🤢)時機を得(dé )て、三(🛒)人も、その大きな役(💼)目(📇)を(🛐)引き受(shò(🐉)u )けるものが百姓の中(zhōng )から出た程だ(📟)つた(📕)。
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