日本《クンニ いか せ か た》2行目ライン
クンニ いか せ か たあらすじ
仏蘭(🌺)西語(🌼)の(👈)話(📜)を(🕸)す(🈲)る時ほど、学士の眼は華(huá )やかに輝くこと(🤵)はな(🚏)かった。
「(🐄)まだ私は老眼鏡に(🍝)は早過(♎)ぎる(🅿)――ヤ、こ(👋)れは(⏸)驚いた―(🌰)―(🚿)こう側(🖤)へ(👇)寄せたよりも、すこし(🚚)離(lí )した方が(📁)猶よく見え(🤩)ますナ――(🎮)広(👯)岡先(xiā(🍔)n )生(shēng )、いかが」
ある(😿)日(rì )、高(🚉)瀬は受持の授業を終って、学士(🏂)(shì )の教室の側を(😲)通(tōng )った。学士も日課を(🎏)済(✈)(jǐ )まし(🌨)たところであ(🦌)ったが、ま(📠)だ(🥏)机(🗒)の(⏺)前に(🦆)立(lì )って何か生徒に説(shuì )明していた。机の上(🔃)には大(🚴)理石の(💼)屑くず、塩酸の壜びん(🎬)、コップ(👎)などが置いてあった。蝋燭(zhú )ろ(👻)うそくの火(huǒ )も(⭕)燃(💻)えてい(⏭)た(👉)。学士は手に(💯)し(😹)たコ(😭)ップをすこし傾かしげて(🎐)見(jiàn )せた。炭(🤢)素(🕋)がその玻璃板ガ(🚟)ラ(🐠)スいたの間から流れると、蝋燭の火(🚳)(huǒ )は水(🦕)を注ぎ掛けら(😰)れたように消(xiā(🔡)o )え(🏟)た。
「ア、虫を取りに行った」
(🛳)と学(🙌)士は答えた。
と軽い返事(😔)をした。
(🥈)烏(🎑)帽子(zǐ )山(🍨)(shān )麓(lù )えぼしさんろ(💦)くに寄った(👩)方(🥜)から(🚒)通(💹)(tōng )って来る泉が(👱)、田(tián )中で汽(🔮)(qì )車に乗るか、又は途(tú )次(❣)みちみち写生をしなが(🚻)ら小諸(🍆)ま(⬅)で歩(bù )くか(📵)し(📚)て、一週に一二度(🛬)ず(🌟)つ(🍆)塾へ顔を出す日(🗡)は(✡)、(🙆)まだそれ(🅾)でも高(gāo )瀬を相手に話し込んで(🍎)行く。この画(huà )家は欧(ōu )羅巴ヨー(📷)ロッ(🔱)パを漫(màn )遊(yóu )して帰ると間もなく眺望の好い故(gù )郷(xiāng )の山村に画室を建(🎈)てたが、引(yǐn )込んで研究ばか(😮)りし(♐)てい(📜)られない(🎨)と言っては、やって来(🏩)た。
「子安(ā(📆)n )君はナカナカ好(😁)(hǎo )い身体(tǐ )です(🅰)ネ――(🏿)」
急に大き(😏)な蜜(👼)蜂み(🚩)つばち(🦓)がブー(🚰)ンとい(😄)う羽の(⏮)音を(🐥)さ(🚕)せて、(🎬)部屋の中へ舞い込んで来た。お(🐂)島は急いで昼(zhòu )寝を(💨)している子供(🍡)の方(🐙)(fāng )へ行っ(🔈)た。庭(📡)(tí(🧢)ng )の(🥀)方(📲)から入(🤝)って来た蜂は(🚙)表の(🕢)方へ通り(🚰)抜けた。
「そ(🍸)う(💬)言(yá(🥏)n )えば、奥(💔)さん(🛸)はお幾つです。女の(🛰)方(🍆)(fā(👧)ng )の年齢(líng )としとい(💶)うものは、よく分らないものですネ」
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