「だって、(🍚)うるさいぜ(🍿)。今年(🦈)の五年生(shēng )には、(🍘)あっさりしな(🈸)いの(🔈)が(🧘)、ずいぶん(🍳)いるんだから。」
次郎(láng )の気持は(🍢)、恭一にはすぐわ(🐡)かった(🎃)。
「狐もさ(🏒)すがに面(📄)喰(😡)ったろう。」
彼にと(🈴)っての最(♑)(zuì )も大き(💙)な(♎)失望(wà(😖)ng )は、彼の教(🍄)(jiāo )室に出て来る先生の中(🚹)に、権田原先(xiān )生(㊗)のよ(🔸)う(🙇)な人を、(🥝)ただの一人も、見(🌼)出せな(🆓)か(🏆)ったことであ(🖇)った。彼(🛤)の眼に映(🧥)じた中(🦆)学校(🏎)(xiào )の先(xiān )生というのは、小(🕑)(xiǎo )学校の先(😷)生(🤛)にくらべて、何(hé )か専門ら(🛍)しいことをほんの少しば(🧛)か(🙊)りよ(😔)け(👿)いに知っているだけで、およそ人間ら(🗃)しい(⤵)と(🚄)ころを少しも持合(hé )わせな(🍤)い人(rén )達ば(✋)かり(🍔)だ(🈯)った(😔)。貧しい知識(😿)を教室で精(🚬)一(🌒)ぱいにしぼり出す(🐋)こと、点(diǎn )数(🌤)(shù )や処罰で生徒をおどかす(⬜)こと、この二つの外に(🐉)は(🦃)、用(📈)はないとい(🏰)っ(👔)た(🗓)顔(🌯)をしている人間(🎨)、それを次郎(láng )は中学校の先生において発見し(🤟)たのである(🎰)。
大(🈁)沢は、恭一の話(huà )をきいている(🚩)うちに、いよいよ次郎に(💁)興(xìng )味(wèi )を覚え(🗡)た(🌔)らしか(🔟)った。彼(🌿)は最(🍷)後の、授業が終ると(🐽)、(⭕)言った。
「だって(🐽)、うるさいぜ。今年の五年(nián )生(🍄)には(⛱)、あ(🛣)っさりし(📉)ない(🏸)の(🔷)が、ずいぶんいるん(😍)だから(♟)。」
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