「だっ(🍞)て、五(🎌)年(nián )生(shē(👄)ng )は無茶ば(🗼)かり言うんです。あん(🎛)なこ(🚔)と言われて、僕(pú )、へ(🌒)こん(🤭)で(🆑)いたくないん(🙁)です。」(💚)
「歴史的(de )とは驚(jīng )いたね。はっはっはっ。」
山犬の声に(👪)似(📤)たどら声(shē(⏸)ng )が(🔳)きこ(🌔)え(✂)て、彼の周(👻)囲が(🎇)急(jí )に明る(🕠)くなっ(🆑)た(👣)と思(💻)った時には、彼は地べた(🗂)に横(😕)向(xiàng )きにころがって(🧠)いた。彼(🚮)の顔(yá )のま(🍶)んまえには、ペンキのはげた指揮(huī )台(♑)が、二(èr )つ三つ節(🏀)(jiē )穴(xué )を見(jiàn )せて立(lì )って(🌭)いた。
「だいいち(🚹)、弟の方(fāng )が本(😋)(běn )田(🎓)(tián )を相手(shǒu )にし(😢)ていないのだろう。」
(🧡)と、二人にあ(✊)い(🌄)さつして、さっ(🎥)さ(🍨)と部屋を出(chū )て行(🛌)った(☕)。恭一(🈶)は(🐸)すぐあとについて、階段をお(🍕)り(🏁)た。そして次郎が自分にかえって、急(📦)いで下におりた(🥩)時(🦇)には、大(dà(⚪) )沢は、もう、門(🌊)(mén )口を出てい(🌜)るところ(📀)だった。
二(èr )人よりも(🧖)ちょっとまえに、(🥟)次郎も帰って来ていた(⛲)。彼はもう(⛸)机につ(♏)いて、日記か何かをしき(🐤)りに書いて(🧢)いたが(🌃)、恭一(yī )のあとから大沢が(😗)はいって来たのを見(🐍)ると、思わ(🌍)ずいやな顔をした(🔽)。五年生に(🦂)しても老ふ(🌱)けてい(🎇)る大沢(zé )の顔(🚸)付(🌭)や(🐅)、その堂々たる体(tǐ )格が(🛀)、恭一の同(✴)(tóng )級生(🦑)だと(🍱)は、彼にはど(📮)うして(📧)も思えなかっ(🐘)たのである(👃)。彼の頭には(☝)、す(⛹)ぐ(😗)雨天体操場の光(🕹)景が浮(fú )かん(👂)で来た(🎧)。山犬や、(🤚)狐や、(😕)三(sān )つボ(🚯)タン(📩)の仲間(🐬)で(🏍)はあるまいか。そう(👵)思う(🎻)と、(🍡)恭(gōng )一がそんな生徒(tú )をつれて来たのが、腹立たしい気(qì )がした。彼は、し(🐄)かし、仕(shì )方なしに(🦗)、大(dà )沢(🕹)に向って(🍾)窮(⬅)屈(🧞)そうな(🎩)お(🛍)辞儀をした(👷)。
「どうせやる以上は、堂々の陣じん(🧀)を張っ(🏷)て(🤪)、だら(😂)し(🤷)の(😤)ない(😈)今(🕚)度の(🍢)五(😬)年生(🈵)を反(fǎn )省させ(🏌)るとこ(💊)ろまで行くんだな(💺)。」(🐐)
「(🦍)僕、(🙉)い(🐏)っぺんも会ったことが(🏛)ないようだね。君(jun1 )の家で(👼)も。」(🐦)
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