「(💲)しかし、そうな(👯)ると、いよいよ四(🌼)年(nián )対五年の(🕺)対立になる(🍀)が、(🏟)それ(🏾)でもいいかね。」(📡)
「ちがいま(🚨)す。新入生みんなのため(🌉)です。」
「冗談はよそ(👏)う。…(🗜)…どうだい(✖)、本田、(🐹)君(jun1 )の弟(💄)っての(😮)は、(🙄)いったい、物が(🏠)わかる方なの(👻)か、それとも、た(🔟)だの向こう見(🚑)(jiàn )ずか。」
「そうだろ(🍆)う。僕も四年(nián )生(🤗)全(🏿)体(tǐ )の(📩)名でバッ(🕎)ク(🙇)するのは(🛐)不賛成(🔋)だ。」
とにかく(🍤)、このこと(🚻)は、彼が中学(🥋)校の先生にかけ(🍖)てい(🦗)た期(💨)待が大きか(🔵)っ(🤔)た(🔠)だけに、(🚄)彼(🤸)(bǐ )をこのうえ(👮)もな(🏑)く淋しがら(👄)せ(💪)た(🦉)。そし(🏅)て(📙)、ある先生(🈚)の(🚞)授業のおりなど(🚤)は、その時(📷)間じ(🏧)ゅう(🗺)、小(🐩)学校の教室(shì )で権田(tián )原(yuán )先生に教(🌓)わっていた頃のことを(㊗)思い(👅)う(👒)かべて、筆(bǐ )記帳にその似(🚑)顔をいくつも書(shū(🤠) )き並べてい(💾)た(💮)ことさえあ(❌)った。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中学校(xiào )というところは、どうせそうしたものだ、と諦めるようになり、その淋しさも(📫)、い(📵)つと(⏫)はなしにうすらいで行った(🛒)のだっ(🔞)た。
「何(🏵)でも最初(chū(🎙) )になぐったのは狐だそうだが(🎣)、なぐっ(👅)たと思(sī )った時に(📭)は(🙀)、もう頬ぺた(👞)をひっかか(💘)れてい(🔦)たそうだ。」
(🏼)彼は何だかそんな気(qì )がして、不安だっ(🔹)た。し(🔔)か(🙉)し、一方では(🍸)、(🐂)大(dà(🦗) )沢(zé )に励ま(🥝)してもらっ(🙎)た(🥁)ことが(🌡)うれしくてな(📱)らなか(🔲)った。そし(🍨)て、
乳(rǔ )母(mǔ )のお浜には、(🧔)次郎は、それから(💽)も、たびたび(🌳)手紙(zhǐ(🚹) )を出(chū )した(❇)。返事(shì )に(💏)は、(💽)いつもきまって(🚤)、一(🌈)番になれと(🐮)か、偉い人になれとかいう(🏊)ようなことが書(shū )いてあり、また、それとなく、今度の(🈁)母との折合いが(🔹)うまく行っ(😌)て(🙅)いるかど(😑)うかを(👐)、知りたいような(😸)文句(jù )がつらね(🔹)てあった。次郎は、しかし(🕥)、そのい(🕟)ずれ(🌶)に(💐)も、たいして(👎)心(xīn )を動かさ(🔛)なか(🎙)っ(👎)た。彼(🚝)は、そうした(🐐)手紙によっ(😐)て、お浜(bāng )の自(🕖)分に対(🙄)(duì )す(🏷)る愛(💮)情(qíng )を十(🍟)分に味(wè(🚴)i )わい(😝)ながらも、すでに一段と高い(🎰)ところに(🗓)立って、その中の文句の(💳)意味(👁)を読(dú )もうとする(🐽)気持になっ(😆)て(🕰)いた。そ(📩)れは(👕)ちょうど(👉)、多く(😄)の大学生が故(🧞)(gù )郷の母(mǔ )から来る訓(🏌)戒(🍰)(jiè )の(🖼)手(🥅)紙(zhǐ )を(🤝)読む時の気持と、同(tóng )じよう(🌹)なものであったらしい(🧡)。
(📡)彼は思わずかっとなった。同(tóng )時(🦓)に、鼻の奥が(🍖)すっぱくなって(🔯)、そこから、熱(rè(🔵) )いものが眼の底(🌄)にし(🔈)み(📇)て来る(🌐)よ(🏇)うな気がした。し(👮)かし、(🌦)彼(☔)は唇を(👤)ゆ(🔍)がめてじ(🍖)っ(🍲)とそれ(🌽)を(🏮)おさえた。そ(🍒)し(㊙)て、しずかにそ(🈵)の帽子を拾い(🚗)、ていねいに(🍝)形を(🎣)直(zhí )し、(👷)塵(🥠)ちりをはらってそれ(🐴)をか(🎆)ぶると、そのま(🐮)まさっ(🌍)さと(💁)渡り廊(láng )下(xià )の(👦)方(🙀)に(🏨)向(🎈)かっ(🍕)て(🏠)歩き出(🥏)した。
「しっかりやっ(⛎)てく(💿)れ(🧕)。君(jun1 )は僕(pú )た(🏊)ちの(🚆)仲(zhòng )間だ(🏙)。しかし(🌹)、ほん(🍲)と(👂)うの仲間は少(🔝)いぜ。だか(🕹)ら、みん(🥃)なが一本(🍞)立ち(👱)のつもりでやるより、ないんだ。い(🐹)いかい。」(💺)
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