だが、彼(bǐ )の詩について、これ以上(🔁)の(👭)ことを語(🛥)るのは、今はそ(❔)の時期(qī(🌻) )で(💉)は(🐍)ない。何(hé )しろ、彼はまだ、歌(🌁)一首作るにも、指を折って(🅿)字数を数(shù )えてみなけれ(🛋)ば(😏)ならな(🏫)い程度の幼い詩人だっ(🔊)たし、それに(💏)、恭一の詩に対(🔡)してあ(🎓)る妬(💠)ましさ(💢)を感じ(🗂)ていたとしても、彼の身辺には、詩以上に切(📴)実な問題がまだたくさん残(🖊)されていたからで(📛)ある。
「默ってなんかいるもんか。」(👖)
「え(🌝)え、(🔐)見てたんです。地(🥖)べたを見る(🛢)のは無(💘)礼(🌖)だって言う(🥔)から(🚪)、顔を(😬)見てたんです(💼)。」
第一、入学(㊗)の(⏬)当(dāng )初(👹)(chū )から(🚦)、(🔡)五(wǔ )年(nián )生(🏙)の間(jiān )に「生意(🌜)(yì )気な新入生」(🗑)として(🧘)有名(🚁)にな(💡)っていた(🛤)彼(bǐ )は、彼らに(🤬)鉄(🎞)拳制裁(🥟)の口実(⏱)を与えま(🤓)いとして、校内では(🌉)無論(lùn )のこと、ちょっと散(sàn )歩に出(🚔)るのにも、(🚯)始(🏚)終(😂)頭をつかい(⚓)、(🆒)気(〽)を張ってい(😼)なけれ(😞)ば(🤾)なら(〰)なか(🥁)った(🍥)。「狐(🙆)」(🛵)や(⏭)「三(sān )つボタン」のよ(😆)うな上級生(shēng )に(🌅)対(duì )して(💫)、卑(bēi )屈ひく(📞)つにもなら(🕊)ず(😣)、(🍏)言いが(🚒)か(🍿)りも(🎁)つけられ(🧖)ないようにするには、次(⛰)郎の苦(kǔ(🌗) )心(xīn )も、実際並たいてい(🤼)ではなかったの(🍩)である。彼はち(😛)ょっと(🔙)門口を出る(💴)のに(🗓)も、必(🚋)ず制(zhì )服(🥈)制帽をつけ(🛵)ていた。街角(❔)では、一(🕖)応(yīng )四(🍳)方(👿)を見(🌾)渡して、五(wǔ )年生の姿が見(jiàn )えると、(🏜)相手がどこを見(jià(🤕)n )ていよ(🏋)う(👄)と、それに対(😦)し(🍜)てきちんと敬礼をした。む(🏇)ろん、校則は、どんな些細なことでもよ(🔏)く守った。その(🎛)点(⬆)では、人(rén )一(🤼)倍(bèi )細心な(🍿)恭(🤯)一ですら、彼の几帳面きちょうめんさを(🥌)おりおり冷やかし(🎉)たくらい(🐽)であ(🤤)った。その代(⚾)り(🍒)、彼(🐛)は、今後五年生(shē(🐏)ng )に無法な暴行を加えられた(🌼)ら、退学(xué )処分の危(📉)険を冒して(🔄)も、思いきって反(🐎)抗を試(shì(🌔) )み(👒)ようと、固く心に誓(🚹)(shì(📤) )っ(🐲)ていた。彼が彼の小刀ナ(🥕)イフを(🏏)筆(bǐ )入(🚤)に(🌫)入(rù(🔤) )れない(➡)で、いつ(➰)も衣嚢か(🧀)くしに入(rù )れていた(⏫)の(📺)も、実(🔲)はそのた(🌑)めだったのであ(🅰)る。
「だって、五年生は(😅)無茶ば(🤕)かり(⏰)言うんで(🛣)す。あんなこと言(🤹)われて、僕、へこんでいたく(📳)ないん(😜)で(🌾)す。」(🔢)
次郎(láng )は(🥉)、あっけにとられ(🕗)たような(🏌)顔(yá )をして、大沢(⛑)を見(✊)つめ(🛰)た。
他(tā )の一人が追(🍁)っかけるよう(🚞)にたず(⏯)ねた。
彼は(✂)思わずか(💤)っと(♑)なった。同時(shí )に、鼻の(🔞)奥が(🥒)す(💟)っぱくなって、そこから、熱いもの(🤔)が(🐂)眼の底にしみ(⏱)て来(lá(📳)i )るよう(🏦)な気がした。し(🐗)かし、彼は唇をゆがめ(🤪)てじ(⭕)っとそれをおさえた(🌝)。そして(🤓)、しずかに(🐚)その帽子を(👓)拾(shí )い、て(🙉)い(🕎)ね(🔷)いに(🏧)形を直し、塵ちりを(🈴)は(🆓)ら(🧜)ってそれをかぶ(🍙)ると、そのままさっさと渡り廊(🗳)下の方(fāng )に(🔙)向かっ(🔏)て歩き出した(⏸)。
「何で(🛁)も(🐥)、(🍄)新入(rù )生(➡)に対して、上(🤪)(shà(🥊)ng )級生が(💮)訓戒(✏)をしているのに、地(dì )べたば(🏍)かり見(jiàn )て聴いているのは無(wú )礼だとか(😉)言(🥁)った(🏆)そ(😌)うだ。」
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