「相変(bià(🛍)n )わらず(🎩)ですね。」
飯(fà(🕶)n )島(🔛)は、(🚥)いか(💁)にも(🥦)得意(🏀)(yì )らしくこたえ(🐘)た(💭)。
か(🎚)れ(🦈)は(🍲)、むろ(⏩)ん、(🚵)その(🌞)こ(👞)とに気がついていた。し(🅱)かし(🚯)、べつ(🏒)に気(🧝)(qì )をくさらしてはいなか(🚮)った(😦)。毎回開塾の当初はそうだ(🏹)ったし、時(🐶)刻どおりに板木が鳴(míng )ることさえ珍(zhēn )めずらし(❓)かっ(🤾)たの(🏞)で、今朝の板木当(dā(👲)ng )番(fān )の正確さだけでも上できだ(🚫)ぐらいに思って(⛽)い(💴)た(⏸)の(🍪)である。
大河は、その時(🦍)、(♏)ちょう(💅)ど槌をふ(🏆)りあげた(📈)ところだ(🧙)ったが(🌳)、それを打ちおろ(👸)した(🕰)あと、ち(🏰)らと次郎のほうを(🛎)見て、あいさつをかえした。
かれは(💤)、掃除そう(🐂)じ(🚅)をし(🎬)なが(👼)ら(🧀)、根気(qì )よく鳴りつづけ(👎)て(🖥)いる板(🚶)木の音に、ふと好(🐋)奇心(👢)こ(🧙)うき(🚝)し(🤶)んをそそられた。それは、鳴(😕)り(🚞)はじめた時(shí )刻がき(☝)わ(🈲)めて正(🏖)確だったからばかり(🐫)でなく、その音(😻)の調(diào )子に何か(💏)しら落ちつきがあり、しか(🍡)も、い(🎤)つまでたってもそ(🥄)れが乱れなかったから(🕐)であっ(🚏)た。
その(😑)あと、就寝前(🦑)の行事として、(🐅)最初の静(jìng )坐せいざがはじまった。塾(shú )生た(❔)ちは、各(gè )室(🔞)ご(🤣)とに、きちんと縦たてにならび(🚓)、朝倉先(🛬)生の指(zhǐ )導(🍭)にしたがっ(🏋)てその姿勢をと(🔯)った(🍧)。
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