バラエティ番組《ヘルター スケルター エロ アニメ》2行目ライン
ヘルター スケルター エロ アニメあらすじ
(🆒)学(📙)課には(📿)彼はかなり熱心だった(🤪)。ま(🕹)た、教科書以外の本も毎(💷)日いくらかずつ読んだ。たいていは少年(🧕)向(xiàng )きの雑(🖤)誌や伝(🚷)記類だったが、恭一の本(🙇)(běn )箱(🍴)(xiāng )から、美しく装(🔉)幀(zhēn )され(📑)た詩集や歌(😼)集(⚡)(jí )などを(🐯)、ちょいちょい(📰)引(⤴)きだして読むこ(👽)ともあっ(😛)た。むろ(👵)んそのい(🚊)ずれ(🏪)もが、彼にはま(🚦)だ非常にむ(🏔)ずか(😛)しかった(📛)。しかし、恭(gōng )一におりおり解釈(shì )かいしゃくし(🦖)て(🌥)もらったりしているうちに(💢)、詩や歌(gē )のこころとい(🤶)うもの(🍸)が、いつとはなし(⭐)に(🏵)彼の感(🦃)情にしみ入って来(lái )た(🦈)。そして、時に(🖲)は、寝床(chuáng )にはいってから、自分で歌を考え、そ(🕶)っ(😗)と起きあがって、そ(🚩)れを(🕝)手(🏨)帳に(🌡)書(shū )きつけたりす(👒)ることも(😍)あった。
「(🛁)そう(🧛)だ(🚕)ろう。僕(pú )も四年(🐉)(nián )生(🥛)(shē(🌸)ng )全体の(🤺)名(😷)で(❎)バックする(🖊)の(👠)は(🎙)不(✨)賛(🛣)成(ché(😀)ng )だ。」(📚)
(💪)乳母(⚪)のお浜には、次郎(lá(⛎)ng )は、それからも、たびたび手紙(zhǐ )を(🎿)出(chū )した。返事には、いつも(🍨)きまって、一番(😈)にな(♏)れとか(👴)、偉い人になれとか(🎲)い(🏟)うようなこと(⛱)が書い(👗)てあり、(📕)また、それと(⚡)なく、今度の母と(👻)の折合いが(👿)うまく行って(🌲)いるかどうかを、知り(🈳)たいような文句(🚘)(jù )がつらね(🏐)てあった。次(🗻)郎は(🏚)、し(👤)かし、そのいずれ(🎳)にも、(📨)たいして心(🔜)を(🐀)動(👓)かさなかった。彼は、そうし(♎)た手紙によっ(🚠)て、お浜の自分に対する(💓)愛(à(⏮)i )情(📺)(qíng )を十分に味わいながらも、すでに一段(🚛)と高いところ(☔)に立って、その中(✡)(zhō(🏙)ng )の(📿)文句(jù(👽) )の意味(wè(💣)i )を(💖)読も(🥨)うとする気持(🛑)(chí(👡) )に(😥)な(🥅)っていた(👄)。それは(👹)ちょうど、多く(🚫)の大(🧑)学生が(👒)故(✊)郷の母(⛪)か(🤦)ら来る訓戒の手紙を読む(📨)時の気持と、同じよう(🧐)なものであ(🖇)ったらしい(🐰)。
次郎と詩(♏)、――読(💲)(dú(💭) )者の中に(🛎)は、この(✔)取合(🔊)わせを多少滑稽(☕)だと感(🚈)じる(〰)人があ(🧛)る(🈁)かも知(zhī )れない。なるほど、次郎(🏾)は、詩を解する(🕍)に(🤛)は、これま(📆)で、あまりにも武(👿)勇伝的(de )で(🐎)あ(🔄)り、作為(wé(📝)i )的であったといえるだ(🚋)ろう。
「元来、正義は階級(jí )にあるんじゃ(🦏)ない(♒)んだ(🚛)。どんな階(jiē )級(jí )に(🎈)だって、正しい人も(💧)いれば、正しくない人もい(🤜)る。正義は、そ(😖)れをもって(🥢)いる一(👧)人一(yī )人(rén )の胸にし(🛅)か(✊)ない(🖱)んだ(🏞)。五(wǔ(😷) )年(nián )生(shēng )は五年生(shē(🍞)ng )なるが故(😾)に正(zhèng )義の持主(🕺)ではない。同様に僕らも(💳)、(🧟)四年生(shēng )な(🐯)るが故に(🎺)正(zhèng )義(🐂)の擁護者(zhě(😪) )だと主(😘)張す(🥒)るわけにはいかない。四年生(🕴)とか五年生(shēng )とかい(🌁)うことは、(🍥)要す(🏠)る(🤶)に正義と(🌳)は(🌠)何の(✋)関係もない(😎)こ(🐣)となんだ。それをいか(🌀)にも関(wān )係があるか(🍴)のように思(sī(🥋) )いこんでいるところに(🍳)、この学校の(🥄)病(💍)根があ(😷)り、校(xiào )風(fēng )のあがらな(🐴)い大(dà(🤼) )きな原(📘)(yuán )因(📃)がある(🍼)んだ。この学校では、(⏹)上(🎋)級の(🕯)名においていつも正(🌥)義が蹂躙じゅう(🙏)りん(♎)さ(🚫)れている。現(🔌)に(🤜)本田の弟(🔠)(dì )の場合(hé )がそれだ。僕はもう一(🧙)度はっきり言う、(🚏)正(zhèng )義(yì )は(😞)階級になく(⌚)て(💭)人に(😍)あるんだ。もしそ(✍)うで(🐿)なけ(😻)れ(👫)ば(🏮)、(😡)全(🏦)校(xiào )一致(📚)も期(🔫)待(🏞)出来(lái )ない。それが(🚈)期待出(🈁)来るの(🛷)は、正(zhè(🐨)ng )義が階(🥍)級の独(🔡)占物どくせんぶつでなく(🍿)て(🦇)、何人の胸(🦌)にも宿(🛫)(xiǔ )りうるか(🌎)ら(🕝)だ(🚀)。だか(🐠)ら僕(pú )は(📧)、同(⛲)級(jí )生の団(tuán )結(jié )よりも、(💳)正しい人の団(tuán )結が先ず必要(yào )だと(🧕)思う。僕は(👥)四(🗒)年生を愛(⛸)し、五年(nián )生を憎(🎸)むた(🚪)めに、本田(💲)(tián )の弟をバックしよう(🈯)と(🌤)言う(🚛)んじゃない。僕(🎁)は学校全体を愛(ài )するんだ。学校全体(🏀)の正義(yì )を(⬛)愛する(🍅)んだ。そのためには、本(🔢)田の(🔐)弟のような、不正に屈しない魂を(😴)あ(🚌)くまでも擁護しなければならん(👟)の(🚦)だ(🦐)。問題は、四年生の権(🎊)威がどうの、名誉(👾)がどうのと(🌺)いうような、そんなけち(💄)けちした(🤲)ことにあ(🕌)るんじゃない。大垣校長(🐢)の謂(wèi )いわ(🐠)ゆる大慈悲の(🙌)精(🌛)神(shén )に生き、全校の正義を護(🐇)(hù )ろうと言う(📑)んだ。おれの(📭)言ったこと(🐘)を誤解せんよ(👮)うにし(🎺)てくれ。」
「冗談(tán )はよそ(🧕)う(🐴)。……ど(🗡)うだい、本(🎧)(běn )田、君(🐞)の弟ってのは、いったい、物(⛱)がわかる方なのか、(✡)そ(🔕)れとも、ただの(📨)向こ(😣)う見ず(😺)か。」
「冗(🈵)談(tá(⏮)n )はよそう。……どうだい、(📔)本田、君(😍)の弟ってのは、いったい、物(wù )がわか(🏯)る方(fā(😰)ng )な(📕)のか、それとも、ただ(💽)の向(xiàng )こう見ずか。」
山犬の声(⬜)に似た(🍙)どら声がきこえ(👦)て(💵)、彼の周囲が急に明(🧘)る(🚦)くなっ(🏢)たと思った時には、彼(🏁)は地べたに横(héng )向(xiàng )きにころが(🚄)ってい(🥣)た。彼の顔の(🥐)ま(〰)んまえには、ペン(🥨)キのはげた指(🗑)(zhǐ )揮(huī(👘) )台が(🥪)、二つ三つ節(🥝)穴を見せて立っていた。
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