漫画《少女 ポルノ アマゾン》2行目ライン
少女 ポルノ アマゾンあらすじ
この採(✔)点表(👭)の波紋は決して小(🔃)さくな(🌴)かった(😓)。押(yā )しよせた生(😞)徒(tú )たち(🐃)にまじって、あとでは先生たちまでが代る代(⛰)るのぞきに(🦂)来た。生(🏵)徒たちは、採点表にのっている先(xiān )生が(🚞)来る(🏧)と、一々その(🧦)点数を大(🕘)声で叫(😛)んだ。中には、(🚷)備考欄ま(🏩)で読みあげる者(zhě )もあ(🥥)った。先(👭)生の(🛰)中(🗿)(zhōng )には、(🔯)自分(🔽)で自分の綽(🔘)(chā(🌰)o )名をよく知っている先(🥒)生もあり、そ(📵)うでない先生もあ(👥)ったが、(🍰)そんな(🐞)ことで、どの先(🐝)生もい(🦒)やでも自分の綽名(míng )をはっきり知(zhī )らされ(🥐)ると(👀)いう(➡)結(jié )果(🥁)になった。もっとも(👖)、中学の先(xiān )生(🚇)で(🍕)、自分(🎡)(fèn )にか(🥠)ぎ(🍇)って綽(chāo )名(🗞)はないなどと安心し(😦)ているほどいい気な先生は(🤽)ない(🍀)はず(🎥)な(🚄)のだ(🐦)から、それは大(dà )した(🖊)こ(📣)とではなかった(🏫)か(🚜)も(🏯)知(🍎)(zhī(🦁) )れ(🏉)ない(😔)。しかし、綽(🥅)名(🤤)(míng )とい(🧚)っ(💖)しょ(😡)に(🕋)、自分(⬜)の点数ときびしい評(pí(😅)ng )語(yǔ )とを知ら(📸)なければならな(🚝)かったと(🏹)いうこ(🚘)とは(📿)、(🦕)何(hé )といっても最近の大(📁)きな(👢)試煉で(🚘)あったに相違ない。あ(🌎)る先(🥖)(xiā(💠)n )生は顔(🔪)をひ(😩)きつらせてガラス戸の(🐪)まえ(📉)に棒立(🖐)になり、(🍫)あ(🕣)る先生は一たん顔をまっ(🕎)かに(🎲)したあ(🦌)と、強いて微(🔏)笑をもらした。しかしどの先生も最後には、自(zì )分(fèn )に(😚)はまる(🐼)で関係のない(🌔)ことだ、といったような顔をし(🎇)てそ(🍶)の場(chǎng )を立ち去(🚄)った(🈺)。ただ「(🖖)あざらし(💺)」先(🔩)(xiān )生だけ(🚹)は、(🌧)その(🏧)綽名(mí(🛶)ng )が自他共(gòng )に(🥃)ゆるすほど有名(🦒)になっていて、ごま(🚛)かしがきかなかったためか、それとも、(📶)備考(🔒)欄(lá(💇)n )に(💲)あった通(tōng )り、事実(shí )粗野の(💍)稚(zhì(🎓) )気(qì )ある性(🐳)格の持(😡)主であった(🚩)ため(👠)か、そ(⏬)の大(dà )きな口(🙀)を(🍙)思い(㊙)き(🌭)り横にひろげて、よ(🛣)ごれた上歯をむき(🎧)出し、天井(🤪)を(🍷)向いた鼻(bí )の下(xià(⛴) )に灰色(🦁)(sè )のあらいひげを(🔡)針(zhēn )の(🙌)よ(🎭)う(🙀)に立(🗣)て(🚧)、(🏼)内(nèi )をのぞ(🍲)きながら、「わっはっ(🖖)は(🦉)」と笑(🚜)っ(🏧)た。そして、「わしだけは合(hé(🕜) )格の見(🚿)込(🔳)があるちゅうの(☝)か。ど(🐰)うかよ(🧗)ろし(🏿)く(🐓)たのむよ。」(📪)と言(yán )う(🏒)と、くる(🔪)り(🤼)と(😸)うしろを向いて、も(👵)う(✖)一度「わっはっ(👰)は」と笑い(🧀)、(📺)歯をむき(👼)出(🎶)(chū(😅) )し(😚)たま(🚼)ま、(🈁)むらが(🎅)ってい(👶)る生(shēng )徒(tú )たち(🚕)を(🗂)押しわけて帰っ(🗝)て行った。
「先生、(⛔)僕、申しわ(📦)けないことをしてし(🔨)まいました。」
次郎(lá(🏙)ng )はごまかさな(🔍)かった。ごまかすど(🚚)こ(🛅)ろ(🚡)か、そう答えるこ(🍾)とによって、皮肉(ròu )な(🤛)喜(xǐ )びを(🍫)さえ味わっ(🈁)ていたの(🌝)である。
(🦋)と、道江(🌦)は、しか(👷)し(🥒)平(🤣)気(qì )な顔(🔬)をし(🎛)ている。
そう考え(🍪)ると、「かわ(🦗)いそうに(🐠)」という先生(shēng )の言葉の意味は、こ(🦅)れまで考え(🈶)たのとはまるでちが(🍭)っ(👀)たものになって来た。先生(⬅)は、その言葉に何(hé )もとくべ(🍹)つな(🕟)意(🧑)味をもたせようと(🗿)されたのではない。た(🌏)だ(🥖)先生のは(🛹)っきり(🚗)したご決意と自分(🍐)に対(🛩)(duì )す(🏟)る愛(🐐)情(qí(😧)ng )とが結びつい(🌰)て、何の(👂)作為(🥚)さくいも(🎓)なくそんな言葉となって(👥)あ(🏽)らわれ(🌶)たまで(🤨)だ。そ(🖐)れにしても、先生のそのご決意について、自分がこれ(✍)まで一度も考えてみ(🌳)ようとさえ(🔼)しなか(🐗)ったということ(🆗)は、何(🐠)という(💞)愚かさだったろう。先生が(🔚)自分(fèn )をどう考えていられようと、その意味で、自分(fè(🍈)n )はた(🚷)しかに己を知(⛲)(zhī )らない飛(👾)び(🥐)あがり者だ(🥨)ったにちがいな(🤙)いのだ！ (🏥)次郎(lá(🔽)ng )の自己(🎦)(jǐ )反(🍇)省は、昨日以来、(🧦)こんなふ(😒)うに次第(🐲)(dì )に(😑)深(shēn )ま(🎿)って行(háng )く(🚓)ばかりだった(🌭)。「かわい(🐱)そうに」という言葉(🧠)を、先生のごく自然な(👿)愛情(qíng )の言葉だと思えば思(sī(👃) )うほど、そ(🎊)れが(💜)深まって行くのだった。しかし、そうした自(zì )己反省の(🌭)苦(kǔ )しみ(♑)は、彼にとってはそうめずらしい(🦊)こと(🎊)ではなかっ(🐻)た。彼(bǐ(🏡) )は中学入学(xué )以来、とりわけ白鳥会入会後は、絶えず自己反(👏)省の苦しみを味わって来(lái )た、といっ(🎼)ても言いすぎではな(🛹)かったの(🅱)である。だから、もしそれ(🐄)に朝(🐨)倉先(🔘)(xiān )生の問題(tí )が直接(🌾)結びついていな(🎣)かったとす(🥩)れば、彼は、きょう学校(xiào )で、同(🦍)級生たち(🥗)にあやしまれるほど暗(àn )い顔(yá(✉) )はしていなかったかも(🎻)知(🈯)れない。彼を絶望に近いほどの気(🤦)持(🆙)にさそい(🏹)こんで(🥙)行ったのは(🥛)、(⚫)何(👋)といって(🎈)も、朝(cháo )倉(🐦)先(xiān )生の(🦇)辞任が決定的である(🌶)とい(🔼)う(🤫)こ(💃)とに(🧡)気(🏩)がついたこ(✌)とであった。彼(🌗)はそれを思うと、もう何(🤶)も(🐘)考(🎈)(kǎo )える力(👞)がなかった。幼いころ、(🍷)乳母のお浜にわかれたあとのあ(🍷)の(🎹)うつろ(🐠)な気持、母(🏃)に死別(bié )れたあとのあの萎(wěi )しなえ(⭐)るような気(qì )持(🎮)、それが(✴)そのまま現(🍢)(xiàn )実(🗄)と(📵)なって身に(🥓)せまって来(lái )るような感(🐊)じが(🎚)して(🚯)、きょうは(🍬)朝(cháo )から(💛)誰(shuí )とも口をきく気(qì(🛄) )になれなかったのである(🍛)。
「こ(🚐)まるわ、(🏘)あたし(🔚)。」
(🕯)次郎(lá(🌷)ng )は(⛰)返事をする代(🎙)りに、(🏍)穴のあ(🎶)く(💏)ほど馬(🚲)田の(🔋)顔を見(🚇)つめた。馬田は(🕦)、その眼に出っくわす(📶)と、ちょっ(🕓)と(🌌)たじろいたふ(🌉)うだったが、口(🏠)(kǒ(😗)u )だけは元(🎃)気(qì(🚀) )よく、
「僕(pú(🥘) )がここにいること、君は知(😇)(zhī )っていた(🏩)んだろう。」
「義(yì )兄に(🗄)いさんは？(🍛)」
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