フェラ 動画《えろ 芹 那》2行目ライン
えろ 芹 那あらすじ
恭一は(🎞)また(👣)顔を赧ら(🥤)めたが(🎚)、
「思うよ。だけど(🌪)年と(🛀)っ(🏚)て(👸)いるなあ(🤥)。」(💏)
(🚙)何よりも彼がなさけなく思ったの(⏯)は、彼の(🍽)同級生が(🤖)――竜一や源(🚲)次ですらも――彼(bǐ )と親しくしているところを上級(🌯)生に(✡)見られ(🐯)ると、妙(miào )に(☝)そわそ(🌛)わして、彼のそばを(📉)離(lí )れ(➖)ようとすることだっ(😬)た。彼(bǐ(👕) )はすぐ彼らの気持を見ぬい(🐊)た。そして心の(🌟)中で(❌)ひど(🚻)く憤(🥂)慨(⬜)した。思(sī )いきって彼(🤜)らを面(mià(🐳)n )罵し(🕙)てや(🍄)ろうかと思ったことさ(📍)え何(👍)度(dù )か(🗒)あった。しかし彼(bǐ )はいつも(💐)そ(🍟)れを思いとまった。
大(dà )垣校長の言(👂)ったそ(🎤)ん(🙉)な(😜)言(📥)葉が(🏖)、今更のように強(🐀)く彼(🍔)の(😶)胸にひ(🐗)びいて来(✈)た。
五(🏗)年(niá(💸)n )生の一人(🛹)(ré(🌎)n )が叫んだ。それ(🌒)は三(🌨)つ(🛄)ボタンら(🚪)しかった。次郎(🏀)は、(🕕)しかし、ふ(🗳)り向(📕)きもしなか(🌙)った。
大(dà )沢がは(🧐)たから口を(🏼)出した(✉)。
「しか(🆙)し、下(👔)級(🆗)生をバックして五年生(shēng )に対(duì(🌃) )抗するのは(⏸)、やぶ蛇(👘)だぜ。来年は(🥉)僕(🎋)ら(🖨)が五(wǔ )年(nián )生だからね。」
(🔉)彼は(⛓)、し(🏺)か(🧀)し、彼のそ(🤑)うした(📇)孤(gū )独(🤑)をたいして淋(🦂)(lín )しいとは感(gǎn )じて(⏺)いなかった。また、憤りや侮(❎)蔑(🚲)の念も、た(💕)びかさなるに(🆘)つれて、次弟(🕟)にうすらいで行(🍼)き、あとでは、か(♑)え(🔩)って、同級(🔂)生(🌻)に対して憐憫(🐼)(mǐn )に似た感じをさえ抱く(🔩)ように(🔹)なった。こうし(🗯)た感(🔻)(gǎn )情(qí(💕)ng )の変(biàn )化(😍)は、彼に(💟)と(📬)って、元来さほど不自(zì )然(🚄)なことではな(🤡)かった。それは、(💧)つまり(🔃)、彼(🙁)がか(🚽)つて算(🚧)(suàn )盤そろばん事(shì )件で、弟の俊三(🚎)に対(⛔)(duì )し(🤗)て示(shì )した感情の変化と、(🔰)同じものだ(🛅)ったの(♑)である。
二(🧞)(èr )人よ(😚)りもちょ(🎷)っとまえに、次郎も帰って来て(🚣)い(🍳)た。彼はもう机について、日記か(➖)何(hé )かをし(🧝)き(🎡)り(🕣)に書い(😡)ていたが(🏃)、恭(🐌)(gōng )一のあ(🍅)とから大沢(🐶)がはい(🐼)って来(🥑)た(➡)の(🔒)を見(jiàn )ると(🌉)、思わずいやな顔をし(🕗)た(😦)。五年(😌)生(shēng )にしても老(lǎo )ふけ(🗾)ている大沢の顔(yá )付(🛥)や、その堂々たる体格が、恭(🎊)(gōng )一の同級生(shēng )だとは、彼にはど(🕹)うし(🏖)ても思え(📴)なかったのである。彼の頭(🎁)には、す(🎼)ぐ雨天(tiān )体操場の光景(jǐng )が浮(🏫)かんで来た(🏝)。山犬や(📒)、狐や、三(sān )つボタンの(🎼)仲間で(🤼)はあ(😅)るまいか。そう思う(🎙)と、(🏴)恭一がそ(🔫)んな生徒をつれて来たの(🚫)が、腹立た(🙅)しい気(qì )がした。彼(bǐ )は、(🎻)しかし、仕(👌)方なしに、(👘)大沢(👝)に向って窮屈(qū )そう(🕟)なお(❄)辞儀をした(✴)。
「きのうは(🏃)、どうだったい、雨(yǔ )天(👟)(tiā(🔵)n )体操場(chǎng )では？」
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