日本《クリアナ pixiv》2行目ライン
クリアナ pixivあらすじ
と、徹(chè(🔱) )太(tài )郎はちょ(🎒)っと考えてから、
「第一、君(jun1 )は(🌺)今(💂)そんな(🧦)こと(📌)に気(🍛)をつかってい(👧)る時ではない(👡)だろう。君の(🤙)学(xué(🔟) )校(🖕)の問題は決して容(🥙)易ではな(🛸)いようだぜ。ま(🦐)だ噂(zǔn )だけで、はっ(🌞)き(😈)り(📺)したこ(⛸)と(🥒)はきかないが、もう警(🤺)察(chá )や(🌓)憲(xiàn )兵隊(duì )が動(dòng )き出してい(💥)ると(♎)いうんじゃ(🔨)な(🕹)いか(🚰)。」
「じ(🤨)ゃあ、千ちゃんのいたずら見ていた(🔰)のね。」
(🎲)次(cì(🗻) )郎は、(👍)顔(yá(❤) )を真正(🐉)面(🔠)(miàn )にむけたまま、茶(⛓)店のまえをとおっ(🤘)た(👭)。針(⏳)金(jīn )で全(quán )身をしば(🤧)られてい(🤺)るような変に(🔠)固(gù(🍆) )い気(🍅)持(🔢)だ(🈂)った(😺)。店の中の様子はまるで見(🔽)えな(🏕)かったし、馬(🐞)田(tián )がどのへんにいる(🛒)かは、(💚)むろんわからなかった(🍏)。ただ、店先に(♎)近(jìn )い(🗯)水桶の底(👰)に、半透(tòu )明に(🕊)光って沈んでいる何本(🔷)かのと(🚲)ころてんが、かす(🧦)かに彼(⚽)の眼をかすめただ(😧)けで(📠)あった。
そう(🖨)言って彼女(nǚ )が説(shuì(🕟) )明したと(📅)ころによると、馬(🤪)(mǎ )田(🐷)の(🖤)いた(🐅)ずら(📟)は、もうきょ(🚊)うで三度目で、いつも一心(👷)橋の(🐜)向こう(🍮)の土手(shǒ(🕹)u )のか(⏩)げ(🎂)にねころんだりして、道江(🕋)の帰りを待伏せている。最初の時(shí )は、だし(🚻)ぬけ(🗺)に彼女を呼びとめて手紙(🚾)を渡した(🚌)。道江(👅)がす(🐕)ぐそれを投(tóu )げす(🍜)てると、(📽)彼(🍢)はあわて(🌙)て(⛱)それを(🐖)ひ(❤)ろいながら、(🏯)何か(⛲)おどかすようなことを言(💤)っ(🥗)た。二(🏊)度目は、し(🤽)つこく道江(🛺)のそばにく(⛸)っつ(🌠)い(😟)て歩きながら、(🧢)いろんないやらしい(🛂)こ(🎊)とを言い、村の入口近くにな(🤖)って(🚷)いきな(🍗)り彼女(nǚ )の手を(❣)握ろ(🍓)うとしたが(🏒)、彼(bǐ )女は大声を立(🦐)てて逃げた(🙋)。そして(📴)きょうは三度目だが、道江(📚)の方で警(jǐng )戒(🧥)していて(💕)、馬田(⌚)(tián )のい(🌺)る(👕)の(🚟)がわかったので、すぐ橋を引(🈹)き(🤳)かえしてこちらに逃げ(👊)て来(🚴)た、というの(✋)である。
彼(💚)(bǐ )は、(🎃)そんな(🐥)謎のような言葉(🧦)(yè(🍣) )を残して、さっ(🅰)さ(🏋)とその場を(💫)はな(🍲)れて(🦇)しまった。
「昨(🚹)日(🚉)はお父さ(📩)んにいいものをいた(💇)だいてあ(🔸)りがとう。……君は当分来(lái )ないのかと思って(🆎)いた(👩)が、よく来(lái )てくれた(🤐)ね。」
「朝(cháo )倉先生(🕵)にお(✋)別れする(🍚)か(😜)ら(⤴)かい。」
「僕、(✉)道づれは出来ないけど、見張りならやります(✏)。」(🌫)
こ(😚)んなふう(🤾)で(🐨)、校(🤪)内はその(🥒)日じゅう(📆)決して静か(🔯)であったとはい(👋)えなかった。下級の教室まで(🚎)が何とはなし(🗨)に落ちつき(🈶)を(👮)失っていた。ふ(📅)だんなら(🦈)何(🐸)でもないことに(🆘)まで(😡)先生(shēng )たちの(🏪)神(🤶)経(jīng )がとがり、先(xiān )生たちの神経(👆)がとがればとがる(😝)ほど、(🛋)生徒たちはそ(🍷)の神経に触さわってみるのを楽しむといっ(😵)たふうであっ(✒)た。大(♑)垣(🖍)前校長は、いつも先(xiān )生たち(👷)に向か(🏬)って、「(🏴)生徒と(👀)い(📎)うものは、自分(🤛)たちのた(🚹)めに先生が命をすてるまでは(🚦)、そ(🐸)の(🎮)先(😓)生を偉い先生(shēng )だ(🏈)とは思わないもの(💣)だ。それ(🤑)を(🚬)覚(📋)悟の上で(🚃)なくて(🎰)は、真の教育(📎)は出(🎍)来ない(🐉)。」と言っていたが(🏵)、(🐛)その意味をほん(💰)と(💼)う(🌕)に(🔀)理解し(🌙)た先(xiān )生(🏯)は、朝倉先生をのぞいて(🤢)は、おそらく(🌯)一(yī )人もいなかったろうし、今では、どの先生(Ⓜ)に(✴)も、そんな言葉は単に言葉(🆙)(yè(♊) )として(🧑)で(🦍)も思(🔎)い出(chū )されていそうになかっ(⬜)た。こうして先(🎎)生たちは自分を下手(😑)(shǒu )に護(🐔)ろう(🌰)として、一歩一歩と自分を生徒(👙)たちの侮辱と嘲笑の中に追いこんで(🐓)いたのである。
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