と、徹太郎はちょっと(🖊)考え(🚽)てから、
「第一、君は今そんなこ(🎑)とに気(💶)をつかっている時ではな(🖲)いだろう。君の(🍢)学(xué )校(🍰)の問題は決して容(😢)易ではないよ(👌)うだ(🍫)ぜ。まだ噂(zǔn )だ(🚍)けで、は(🔜)っき(📺)りしたこと(📁)はきかないが、もう(🌧)警察や憲兵隊が動き(💔)出(🔽)(chū )して(♑)いると(💧)いうんじゃないか(🀄)。」
「(💥)じゃあ(🎮)、千(🙃)ちゃんのいたずら見(🌊)ていたのね。」(🖲)
次(📭)郎は、顔(🛁)(yá(🚀) )を真(🌘)正面(🖐)に(🎮)むけたまま(😓)、茶店のまえ(🎾)を(🖌)とおった(🤐)。針金(🥡)で全(🍬)身をしばら(🥑)れて(🥂)いるような変(🎭)に固い気持だった(🍴)。店の中の様子はまるで(🛋)見(🎌)えなか(⛑)ったし、(👷)馬田がどのへんにいるかは、(📹)むろんわ(🤼)か(🐇)らな(🍵)かった。ただ、店先に(😒)近い水(🤧)桶の底に(🚧)、(🥟)半透明に光っ(🎰)て沈(🍖)んで(🛫)い(🚰)る何(🥠)(hé )本かのと(🐚)こ(❣)ろてんが、かすかに(🛠)彼(bǐ )の眼(🔅)をかすめただけ(🌝)であっ(🦑)た。
そう言(yán )って彼(bǐ(🤠) )女が説(📉)(shuì )明したところによる(🌩)と、馬田の(😨)いたずら(🌜)は、もうきょう(📝)で三度目で、いつも(🉐)一心橋の向こうの土手の(🔸)かげにねころん(📽)だ(🕊)りして、(🚑)道(dào )江の帰りを待伏せ(➰)ている(🥂)。最(zuì )初の時は(🏺)、だし(💏)ぬけに彼女(nǚ )を呼びとめて(😸)手紙を渡した。道江が(✴)すぐそれを投(tóu )げす(🍨)てると、彼はあわ(💌)ててそ(👅)れ(🐋)をひろいながら(🌻)、何(hé )かおどかす(🍤)ようなことを言(🆑)った。二度(😋)目(🐜)(mù )は(🐦)、しつこく道江のそばに(💤)くっ(🖼)つ(🥜)いて(💦)歩きながら、いろんないや(🍕)らしいこ(🚴)とを言い、村(cūn )の入(rù )口近くにな(🤧)っていきなり(🐎)彼女の手(shǒ(🍎)u )を握(🔥)(wò )ろうと(🛫)した(💶)が、彼(📊)女は(🕺)大(🈲)声を立てて逃げ(🛶)た。そ(🥪)して(📽)きょうは三(sān )度(📃)目だ(🍶)が、(🍺)道江の方で(🕙)警(jǐng )戒していて、馬田の(🗻)いるのがわかったの(🌙)で、すぐ橋を(😪)引きかえしてこちら(⛱)に逃(🌸)げて来(lái )た、と(🍋)い(🧥)うので(🚷)ある(🍿)。
彼は、そん(💈)な謎のよう(🐵)な言(🛰)(yán )葉を残して、(🕓)さっさとその場をはなれてしまった(💂)。
「昨日(🅿)は(🛥)お父さんに(🅿)いい(🍹)も(📫)のをいただい(💢)てありがとう。……君は当(🤔)分(fè(😱)n )来ないのかと思っ(💞)て(⚪)いたが、(🍏)よく来てくれたね。」
「朝(chá(🍚)o )倉先生にお別れするからかい。」
「僕、道づれは出来(lái )ないけど、見(🚞)張(zhā(💾)ng )り(📖)ならやります。」
こん(🥅)なふうで、校(xiào )内(nèi )はそ(🐈)の日(rì )じゅう決して静かであ(🌞)ったとは(🤙)いえなかった。下級(🔳)の(👆)教(🐝)室(📬)ま(🈺)でが何とはなしに(🆎)落ちつきを(⛩)失っていた(🕸)。ふだんなら(🔸)何(hé )でもないことにまで(🕞)先生(🚼)(shēng )た(🚇)ちの神(🚁)経(🎤)がとがり、先生たち(⭕)の神経がとがればとがる(🎈)ほど(🛁)、生(🍮)徒たちはその神経に触さわってみるのを(💻)楽(🥫)(lè )しむといっ(🆕)たふうであっ(🤯)た。大(🏔)垣前校長は、い(🉑)つも先生(🐹)たちに向かって、「生徒という(👔)ものは、自分たちのために先(💑)(xiān )生が命(🔃)をすてる(🚚)までは、(🎷)その(🤔)先生(shē(🥒)ng )を偉(wěi )い先生だ(🧖)とは思わない(👵)ものだ。それを覚悟の(🌱)上(shàng )でな(🎽)く(🥕)ては、真(zhē(✈)n )の教育(🤘)は出来ない。」と言って(❓)いた(🔝)が、その意味をほ(🚚)んとうに理解した先生は、朝(🕛)倉(🛃)先生(🌺)をのぞいては、おそらく(🚝)一人もい(💢)なかったろうし、今(🍵)では(🥒)、どの先(xiān )生(🚶)にも、そん(🔏)な言葉は単(👜)に言葉としてでも(🈂)思い出(chū )され(🖕)ていそうになかった。こうして先生(🔮)たち(🛍)は自(🆙)分(fèn )を下(xià )手に護(hù )ろうとして、一(♋)歩(✍)一歩と自(🐟)分を(⏭)生(🍥)(shēng )徒た(🐦)ち(📩)の侮辱と嘲(cháo )笑(😪)の中に追い(🕧)こんでいた(🚎)の(👩)である。
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