二(🕓)(èr )人(🏅)よりもちょ(🗾)っ(📒)とまえに、次郎(⛰)も(⏫)帰(😨)っ(🏍)て来ていた。彼(bǐ )は(🙀)も(💇)う(🥃)机に(➗)つい(🐞)て(🦇)、(💁)日記(⏹)か(🤜)何(📌)かをしきりに書(shū )いていたが、恭(💟)(gōng )一(yī )のあとから大沢(⌛)がはい(🐾)って来たのを見ると、思(🕤)わず(🏯)いやな顔をした(👹)。五年(👐)生(shēng )にし(💜)て(🚍)も老(⛵)(lǎo )ふけて(🐻)いる大(🦉)沢の顔(✌)付や、その堂(táng )々たる体(tǐ )格が(👸)、恭一(yī )の同級(jí )生だとは、(🎒)彼(bǐ )に(😹)はどうしても思(🍓)(sī )えなかった(🤮)のである。彼の頭には(🖍)、す(🐍)ぐ雨(✡)天体操(cāo )場(🛅)(chǎng )の光景(jǐng )が浮かんで(♓)来た。山(🏁)犬(😔)(quǎn )や、狐や(🎠)、三つボ(👌)タンの仲(zhò(👛)ng )間(🍖)ではあ(🖋)るまい(👾)か。そう思うと(🏬)、(🙋)恭(gōng )一がそんな生(⚫)(shēng )徒(🧚)(tú )を(⏮)つれて来た(🚒)のが、腹立たし(😋)い気がした(🥑)。彼は、しか(💸)し、仕方なしに、大沢に向って窮(qió(🎈)ng )屈そうなお辞儀をした。
「僕だって、(🔣)なぐられるの、(😯)い(🍸)やだよ。だ(🔸)から、(⛓)自分のことっき(🎞)り考(kǎ(🤣)o )えないで(🚒)い(💾)いんなら、五(🎤)年生(shēng )の(🔀)まえで、もっとおとなしくしていた(🥠)んだよ。」
「かまうもんか、こ(🛁)れも校(🐷)風刷(shuā )新(xīn )さ(🕑)っ(🌡)しんのためだ。」
恭一は、やっと答(dá(🐎) )えて、(🐠)眼(🍟)をふせ(🎈)た。
「学校(xiào )がいやになりゃし(🐿)ない(🐿)。」
「五年生(shēng )の方が、かえっ(⚡)て気味(wèi )わるがっていたそう(😙)だよ(🏅)。」
「う(🆑)む、新入(🍾)生のために戦(👚)(zhàn )うつもりだ(🍐)った(🤪)んだね(⛎)。」
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