「(🕷)君のまじ(👌)め(🍪)な常(Ⓜ)識が(💀)それを(📴)許さないだろう。」(🐧)
そんなはずは(🗒)ない(🔠)!
「ぼく……も(🛅)っと……考え(🌅)てみます。」
(㊗)と、みんなにきこえるよう(🚁)な声で言いながら(🏘)、教(🛄)壇きょう(🌓)だんをお(😃)りて(👾)かれのほう(😖)に近づいて(🕠)来(lái )た(🏅)塾生(🧑)が(🥝)あった。飯島であ(🛺)る。次(🚛)郎は思わず苦笑した(🧘)。何かむかむ(🏈)かするも(🐻)の(🤲)が(📴)、(🕸)胸の底(dǐ )か(⏰)らこ(🔈)みあげて来るような(🏝)気(🌌)持ちだ(🤛)った。し(❕)か(🎽)し(💙)、か(😈)れはしいて(🚵)自分(🖲)(fèn )をお(🤚)ち(🙂)つけ、
朝(cháo )倉先生は、そう(🙄)言って微笑した。そして、それ以上口で説(shuì(❎) )きふせる(🤦)こと(👐)を断(duà(⛹)n )念した(😘)。い(💼)ずれはこれからの(🐦)生活体験(❣)が、徐々じょじょにかれらを納得させるだろう、というのが先(xiā(👎)n )生のいつもの信(xìn )念だったのであ(🆑)る(🏴)。
「第(🥃)五(🧀)室は、管理部と(📤)して全体の責任を負って(🚔)いるんだからね。僕(📮)、一まわ(🍷)り(🕟)し(🍆)て、様(🆚)(yàng )子を見て来(lá(🍂)i )るよ。」
「ぼくもそう(🌽)だと思い(🕶)ま(🉑)す。命令(lìng )者に依頼い(🦄)らいする代わり(🌥)に(🎩)、多(duō )数の(🤚)力に依頼(lài )するんでは、自(🔉)治とは(🤹)言(👥)え(〽)ま(🍻)せんからね。」
次郎は(😆)、しかし、(🐔)それどころではなかった。かれは、もう(😹)、先生のつぎの言葉が、(⛎)槍(🔭)やりの(📤)穂先ほさきのような鋭さ(🐎)で、自(🚝)分の胸にせ(🏄)まってい(🖨)るのを感じ、(👥)かたく観念の眼をと(🍋)じて(🚌)いた(🔬)のだっ(💺)た。
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