わたしはうずらのように小(📺)さく(🍷)な(🐵)って、雪のふり(🥪)うずめる山里の(🈯)家(🍨)(jiā )の窓で(💮)よ(📒)く本(bě(🚷)n )を(🥖)開きました。軒(xuān )ばのつ(🎬)ららは(🈲)剣つるぎのようだとも言ってみたく、その長さは二(è(🏞)r )尺にも三尺にも及(🐇)びます。最初の一(📗)冬(🏈)(dōng )はわたし(🛒)もこごえ(🚍)死ぬ(🥥)かと(📌)思(👢)うほど、おおげさに言(yán )えばそんなに寒く思いましたが、でも一年暮(🌡)らし、二年(⏫)暮(❌)(mù )らし(🕥)する(🛬)うちに、ずっ(🚋)とわたしの(❣)か(✋)ら(🛂)だ(⤵)には「抵(dǐ )抗(🤡)(kàng )力」と(🛥)いうものが出(chū )て(♌)きま(🐙)した。わ(👅)たしはきびしい寒(hán )さを恐(🌋)れないで、塩のような(⬆)雪が飛んでくる中を(🅾)走り回り(💆)、(🔝)山国(🖱)(guó )の冬の楽(😓)しさ(🐈)を知る(🏨)よう(⭕)になりま(📮)した(🔊)。わたしの教える(🎟)学生たちは町(🗃)に(🐝)住むものばかりで(🐧)な(🔩)く、かなり(⛔)遠くの村(💣)(cūn )から学(xué )びに来(✉)る農(nóng )家の(🔳)子弟もありましたが、それ(🦁)らの(📂)青年は(🙀)一里(🍮)も二里も(👘)ある雪(👚)道を毎(🐳)(měi )日平気(🦂)(qì )でかよっていまし(📆)た。
「(🔢)う(💧)ちのせがれも、学校から帰(guī )っ(🔂)て来るころですから、会(😀)(huì )っ(👽)て(😘)や(😱)って(⭐)ください。」
(📊)そのお(🔼)かたみはシナから(🤗)でも(🐺)渡(dù )って来た陶器らし(🔽)く、厚手(😅)の焼きで、青みがかった色つ(😶)やま(🔞)でがいや(⏭)みのないも(🔨)ので(💗)した。あ(🐧)まり(🐵)よくでき(🍴)ている(🕞)もの(🚛)で(🎆)すか(✏)ら、わたし(🔳)がほめましたら、(😎)姉は(🌌)て(🍋)いねいに(🌆)茶(chá )わん(😟)をふき、それをわたしの前において(🎓)、ほ(🔛)しくばくれてもいいと言うのです。わたしも(🔻)ま(🎁)だ(✌)そん(🤾)な古(gǔ )い茶わんをもら(⛩)い受けてなが(💹)め楽(😄)しむ(🆕)年でもありませんでしたから、せっかく姉がそう言ってく(🆓)れて(🕑)も、それをもらっ(🛶)て(🅾)帰る気に(🐬)は(🐱)なりません。それに(🛀)、その茶わ(🌒)ん(🎂)は茶器でも(☝)な(🏉)くて古い食器です。いかによくできた陶器(qì )で(💍)も(🏚)、む(👬)かしの人(💲)(rén )が飯(💝)を盛った茶わ(🌝)んで(🏔)食う(😅)気(qì )に(😃)はなれ(🐝)な(🗒)い、やはり自(🌋)分(fèn )は(🕧)自分の茶(chá )わ(⌛)んで(🤸)食いたいと思(sī(🆑) )い(🔂)ました。
一四(😯) 朝
四 馬市の立(🖼)つ町(🚺)(dīng )
小諸からは関せき君という人がわざわ(🌷)ざ(🥚)東(dōng )京まで出て来てくれ(🐭)まし(🌖)て、木村先(🏛)生はじめ町(🍩)の(😍)人たちのす(🤱)すめを(🎦)伝(yún )えてくれまし(🙏)た。関君は明治学院の出身で、(😗)わたしと(🌙)は(🐵)古(🗞)(gǔ(🤒) )いなじ(🎷)み(🐏)の間(jiān )が(🔸)らでし(🎦)た。当時、京都のほ(🥟)うにも教師の口は(☝)あり(📉)ま(🧤)した(🚭)が、わたしはいなかに退いてもっと勉強(🎾)したいと心(xīn )を決めまし(⛏)たから、報酬もす(🍅)くなく骨も(🤴)お(🛫)れ(🤒)る小諸(zhū )のほうの学校(xiào )を選び(🚼)ました。そ(🐋)んなわけ(🦋)で、翌年の四(🐛)(sì(🙀) )月(📽)には浅間(🦍)の(🍈)ふもとをさして、いなか(😈)教師(shī )として出かけました。
と声をかけて(📄)、(📋)毎(🎵)日行(háng )徳方面(⏩)(miàn )からおさ(🍱)かな(🕟)をかついでくる男が荷(🐻)を(🎽)おろすのも、(🎁)その勝(🏹)手口でした。
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