次郎は(🍭)急い(🤤)で膝(➰)を正(🌯)(zhèng )し、縁板(🍣)に両(liǎ(🦈)ng )手をつ(🛫)いた。
「それはそうと――」(⬆)
次郎は(🎿)、顔を真正面にむけた(🧑)まま、茶店(🍭)のまえ(🚓)を(🥦)と(🙋)おった。針金で全身をし(🛍)ばられ(😔)てい(🚼)るような変に固い気持だ(➕)った(🗽)。店(🔫)の中の様(yàng )子はまる(😮)で見(jiàn )えなか(🎧)ったし、馬(mǎ )田(tiá(😈)n )が(🔖)どのへんにいるかは、むろんわからな(🌽)かった。ただ、店(⬅)先に近い水桶の底に、半透(tòu )明(✔)に光って沈んでいる何(hé )本(😽)かのと(🚣)こ(🏭)ろ(🙀)てんが、かすかに彼の眼(yǎ(🦌)n )をかすめた(🔉)だけであっ(😏)た。
と、道(💋)江は(⏪)ちょ(🤮)っと眼(yǎn )を見張って、
と、(🍛)朝倉(cā(🌂)ng )先(😯)生は、(🍟)ちょっと思(sī )案(🛥)しあんして(🚔)いた(🏥)が、
二三人(😗)が(🏜)渡り廊(láng )下に(🕛)背をもた(🍎)せ(➕)てそんなことを話(huà )しているところへ、馬(mǎ )田(🍰)(tián )がやって来(🖕)て、仲間に加わった。
「本田のことだよ。あいつ、朝倉(cāng )先(🌉)生(📓)の(💞)問(wèn )題(tí )だとい(🐇)う(🚡)の(🐎)に、昨(zuó )日(rì )から一言(yán )も口(🤶)をきかないのが(🌔)ふ(👁)しぎだ(🕞)っ(🗨)て(🙌)話(huà(🦗) )しているんだよ。」
校(🐞)(xiào )友(🚼)会の(🆙)委員(🍅)(yuán )た(👤)ちは、その日じゅう、めいめ(⛳)いに校長(🍵)の動静(jìng )に注(🎧)(zhù )意した(💍)。休み時間になると、(🐆)あるものは用もないのに校(🚹)長(🌲)室(🍄)の(💆)まえの廊下(🎛)を何(🤣)(hé )度も往(🐄)復(📄)し(💀)、あ(🗡)る(♿)ものは校庭の遠い(🥍)ところ(🌝)か(🧛)ら校長室を(🤘)そ(🍿)れ(😚)となくのぞいて見た。しかし、校長(📫)室はいつもから(🗯)っぽ(✂)だった(🕎)。校(👕)長は県庁に出(🚙)(chū )て(🐐)行ったきり、帰ったのかどうかもは(🏢)っ(⏱)きりしなかった。
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