遥(💓)拝がす(🌛)むと、お(🔥)たがいの朝(🌴)のあいさつをかわし、そのあと、もう一度(🚓)静(📌)坐に入った。そして(😽)、それが三分(🔠)もつづいたころ、朝倉先(xiān )生(shēng )は、自分も静坐瞑(🚠)目めいもくのまま、(📪)おもむろにつぎのよ(🥨)うな話を(😃)した。
「なんだか、ひどく叱しかりとばされて(🏝)、やっと起きた、といったぐあい(✈)で(💍)すね。」
「こんな寒い朝(cháo )に、(🛅)死ぬ気にな(🔩)ってみんながはね起きてくれると、平木(mù )中(🌲)(zhō(♍)ng )佐(👯)に感謝しても(🚢)いいんだがね(🥔)。」
(飯島(🚥)のよ(🌊)うな人間は(⤴)とう(🎞)てい救えない。そ(👄)れに(🌮)くらべる(📡)と、田川(🍴)大作(zuò )のほう(🚃)はま(🌹)だ(⛸)見込みこみが(😧)ある。)
「強制されると、ど(🕝)んな(⌚)不合(💹)理なこ(💀)とに(💋)で(🤚)も盲(📫)従も(😖)うじ(🍻)ゅう(🧒)する。おたがい(🔹)の相談に任さ(🎉)れると、な(🍯)ま(👕)けられるだけなまける工夫(fū )をす(💵)る。もしそういうことが(🕖)人(👹)間に(📦)とっ(🥧)てあた(🤕)りまえ(💎)のことだとして許(xǔ(📂) )される(🔅)と(🚑)する(⏮)と、いっ(🦔)たい人(rén )間の自主性と(👰)か良(💮)心と(😭)かいうも(💡)のは、どういう意味をもつこと(🕛)になるん(🔒)だ。いや、い(🙀)つ(⭕)に(🐐)な(🚟)っ(🥣)た(🙊)ら、(🕘)人(rén )間(🚯)はおたがいに信頼し(🔖)んらいのできる共同生(🍮)活(🚫)を営いとなむことがで(😒)きるように(🕘)なる(⏬)んだ。」
「おはよう。ここ(🕸)は何(hé )室の(💃)受け持ちでしたか(😝)ね。」(🌖)
か(👳)れは、むろん、そのことに気がついていた。しかし、べつ(🔐)に気を(♊)くさらしては(🎋)いなかっ(⛔)た。毎回開(kāi )塾の当初(🧑)はそうだったし、時刻ど(📸)おりに(🔇)板木(🌊)が鳴(🆚)る(🌛)こ(🎫)とさえ珍(🎗)めずらし(🙆)かったの(💠)で、今(🦆)朝(cháo )の(🐣)板木当(dāng )番の(🦉)正(💵)確(què )さだけでも上できだ(❄)ぐらいに思っていたの(😬)である。
相談(🛵)は安易(yì )あ(👜)ん(🥑)いにすぎるほど(⏯)、すらすらとはこび、(🧡)ほと(👘)んど(🦃)無修正(zhè(🛶)ng )だっ(💚)た。特異とくいな行(háng )事を期待(dài )し(➿)ていた塾(🏑)(shú )生たちにとっては、多(🦒)少(🐭)物足(😡)(zú(🚕) )り(🔇)な(🎸)く感じ(📦)られたらしかった(🎌)が、そ(🤢)の(😱)ために、(🌃)これという強(🍏)(qiáng )硬きょ(👰)う(🤫)こうな(🐘)主(zhǔ )張も出なかった。最も多く発(🦍)言したのは飯島(🥧)だっ(📑)た。し(🌼)かし、それも、自(zì )分(🥌)(fèn )の(🗜)存(cún )在(🍀)を(🖌)印象づける目的以上の発言(😌)(yá(🐳)n )ではなく、たいていは原案(🐂)賛成の意見を(🕉)のべ、同(👇)時に(📥)進(⏪)行係をつとめ(✋)る(🎗)といったふうで(⛷)あっ(📕)た(🥡)。田(tián )川(⛵)は、はじめから(⌚)終わ(⌚)りまで、一言も口をきかなかった。
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