(🤵)彼は、そう思う(😚)と、同(🍨)時に大(dà )沢の(🖨)襟(jīn )章に注意した。それは四年の襟章(🌸)(zhāng )だ(💲)っ(🚑)た。彼は(🍾)、おやっ(✌)、(🖋)という気(😂)がした。
「(😍)負けた(🧗)よ。今日は次郎君にす(🔓)っかり軽蔑されちゃ(🕛)った。わっはっはっは(🙇)。…(🎤)…今(⏰)(jīn )日は、ここいらで失(shī )敬しよう。」
「(🚨)そ(🏏)んな馬鹿なこと(🌜)があ(🏨)るもんか。わ(🏠)れわ(👴)れの護まも(👘)りたいのは正(🧙)(zhèng )義だ。正義のあると(🐼)こ(🌗)ろには必ず(🐕)秩序が保たれる。正義は(🛬)秩序(xù )に先(😗)んずるんだ。」
「生意(yì(🏕) )気でも、その(🖤)ぐらい勇敢だ(💫)と頼(lài )もし(📪)いじゃないか。入(🌐)学早(🎚)々、五年(🚅)生全部を向こうにまわ(📫)して悠(yōu )々たる(🤦)態度を見(jiàn )せるなんて、この(🆙)学(🔡)(xué )校としても、全(quán )く(🌰)歴史的だ(🛰)よ。」
「元(yuán )来、正(zhèng )義は階(jiē(🦌) )級(jí )にあ(🌩)る(🐝)んじゃないんだ(🍸)。どんな階級にだ(🤒)って、正(😬)し(🐎)い人もい(🍰)れば、正(👘)しくない人もいる。正義(yì )は(🌕)、それを(💷)もっている(🉑)一人(rén )一人の胸(xiō(😈)ng )にし(🆘)かないんだ。五年(🏑)生は五(wǔ )年(🤔)生(🌨)な(🎮)るが(🥂)故に正義の持(🐋)(chí )主で(🌙)はない。同様に僕(🍟)(pú )ら(🌉)も、四年生な(🚪)るが故(🔚)(gù )に正義の擁護者(🐳)だと主張す(🤠)るわけにはいかない。四年生とか(✝)五年(nián )生とかい(⏮)うことは、要するに正義とは何の関係もない(🌸)こ(🧣)と(🧘)なんだ。それを(📶)いかにも関係があるかのよ(🐠)うに思いこんで(😏)いると(🥕)ころに、こ(🚸)の学校の病(bìng )根が(🎊)あり、校風(fēng )の(🗜)あがらな(🍝)い大きな原因があ(⛷)る(🛣)ん(🖌)だ。この学校では、(🦌)上級の名においてい(🏺)つも正義が蹂(🛬)(róu )躙(🎰)じ(💹)ゅうりん(👮)されてい(🚬)る(🍭)。現(🎛)に本田の(🗯)弟(🎲)(dì )の場合がそれだ。僕(pú(🚆) )はもう一(🔼)度はっ(🆕)き(🏋)り言う、正(zhèng )義(🛸)は階(🛶)(jiē )級(jí )にな(🌚)くて人(rén )にあるん(🏝)だ。もし(🚣)そうでな(🚰)け(⏫)れば、全校一(yī )致(zhì )も期待出(chū )来(lái )な(😌)い。それ(⛵)が期(qī )待出来る(🗿)のは、(🐕)正(zhèng )義が階級の独占(zhà(🍊)n )物どく(🏒)せんぶつで(🔁)なく(⛸)て、何人の胸にも宿りうるから(🛸)だ。だから僕は、同級生の団結より(♿)も、正しい(🎂)人の(📉)団結が(🚆)先(👱)ず必要(🎫)だ(🤶)と思う。僕は四年(💿)(nián )生を愛し、五年生(📛)を憎(zēng )む(🍃)た(🐾)めに、本田の(🍟)弟(🔜)をバ(🛵)ックしよ(🐕)うと言うんじゃない。僕は学(xué(🐊) )校(🍟)(xià(🦉)o )全(🌧)体を愛するん(🌉)だ。学校全体の正(👤)義を愛す(🍉)るんだ(🚳)。そのためには、本田(🔌)の(⤵)弟のような、不正(🥂)に(🏴)屈(👽)し(🐴)ない魂を(😀)あく(💄)までも擁護(hù )し(🗺)なければならん(🔅)のだ。問題は、四(sì )年生の(📿)権(🛅)威(💾)(wēi )がど(🙁)うの(😪)、名誉(🦐)がどうのというよう(🌤)な、そ(😓)んなけちけちしたことに(🏂)あるんじゃない。大垣校長の(🎡)謂いわゆる大慈(cí )悲の精神(🤸)に生き、全校の(🦔)正義(yì(📙) )を護(🔟)ろう(📱)と言(🏐)うんだ。お(🦑)れ(🖖)の言った(🤡)ことを誤(🚙)解せん(🗻)よう(🌞)にしてくれ。」
「負けた(🍊)よ。今日は次郎君にすっかり(🀄)軽(qī(😥)ng )蔑(miè )されちゃった。わ(👇)っはっはっは。……今(🏇)日(rì )は、ここい(🌉)ら(🐲)で失敬しよ(💬)う。」
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