先生(🌪)はつぎの(🥐)クラモウのへそを押(yā )した(🕘)。
(🎸)実際敵(🐑)の走者が第一第二塁(🌹)に(🤓)ある、少しも(💎)ゆだんのならぬ場合(🥊)である、かれ(🔧)は捕(🕢)手のサイン(👍)を見た(🚯)、小(🎽)原(💙)は(🛴)すでに青木をあなどっ(🚩)て(🌦)いる、かれは第(dì )一にウェスト(🌼)ボールをサインした、(🏢)第二も(🏈)また……第三(🕳)に(🎧)は直(zhí(😘) )球で(🎌)ある。それは青(🐉)木(mù )の予(🤗)想するところであった。
「厳罰げんばつ(👡)に処すべ(🗺)し(📤)だ、(👔)よく調(🦇)(diào )べて(⌚)くれ」
「(🌔)へそを(📳)だせい、(⬜)おい」
先生は一帳羅いっちょうら(📑)の(🔽)羽(🎵)織とはかまをつけて出迎(🍺)(yíng )えた。
写真は西洋の(🙋)も(👢)ので、(💖)いや(🍫)にきらきら針(🕟)のような斑点(⏺)は(📓)んてんが光って(📟)見えるおそろしく(🍧)古いもので(🙆)あった、光一はだ(㊗)まっ(🐟)てそれを眺(📏)めた。ひとりの男とひ(⛰)とりの女が現われて肩に手を(💕)ふれあった。見物人は声を(🍯)挙げ(🎶)て喝(🚇)采した(❗)。光(guāng )一は思(sī )わず目(🔍)を閉(bì )とじた。それはいやしく(🕰)も潔白な人間が目(🏞)に見るべ(👈)からざる(📡)不純(⛳)な(👫)醜(chǒu )悪(🆒)な光景である(🎱)。
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