いつ(➡)かの晩(🥦)(wǎ(⛸)n )、母が(🏄)あまり變に思つ(📡)たので、後(🖨)をついて行つた(🧠)。すると父(👨)が眞暗(àn )な(🍰)畑の中に(🍼)ズン/\入つて行く(🚡)のを見た。そ(👕)の時には(🛐)母も何(hé(🆔) )か(🌫)ゾツと身(🚶)(shēn )震ひを(🈲)感じた。母は、少し(⏲)しやがん(🧦)で、(🕤)そつち(🚺)の(🥞)方を(😧)す(🛷)かして見てゐ(🅰)る(🎢)と、(😐)父は畑(tiá(🚙)n )の眞中に、(🔈)立つたきり、じいとしてゐた。十分も、(🐉)二(🌫)十分(🤴)も。それから(🏓)その隣(🧗)り(⏩)の自(📐)分(🧥)の畑(tiá(🆕)n )の方へ(📴)行くと、又(yòu )、やつぱ(👵)り立つたまゝしば(📓)らくさうして(🤗)ゐた。と、今(jīn )度はそこから一寸離れた自分の畑に歩いて行つた(👢)。母に(⛸)はちつとも(🧖)、そ(🔺)のことが(🔖)分(fèn )ら(Ⓜ)なか(🗄)つ(🥐)た。
見(🗂)ると、涯も(🎃)なく廣が(✔)つ(🕺)てゐるたゞ(🚱)雪ばかりの(🎡)廣野を、何(hé )臺(🔰)(tái )もの馬橇(🐩)がまがり(📥)くねつてついてゐる道を、勢(🕤)ひよ(🤺)く走つて行(📹)く一列(🚮)が見え(🏮)た。遠くから(🚋)、(🌷)その(🔢)橇の調(diào )子(zǐ )のいゝ鈴の音が聞えて(🔐)き(⛔)た。時々、雪(xuě )煙(yā(🔍)n )が、パツ/(⤴)\と上(shàng )つた。後の方の馬(🛡)橇で先頭(🎆)のが見えなくなつたかと思(🛃)ふと(🐀)、道(dào )が逆に曲つてゐる(⏹)處にくると(📞)、その先頭(tóu )の方(fāng )が玩具のやう(🐿)に小さく(🔊)見えたりし(🥖)た。一(🆎)列(liè )はその度毎(měi )にまるで(♎)、のびた(🛃)り(🅱)、ちゞん(💏)だ(🍟)りくねつたり、(🥒)する黒い糸筋のやうに見えた(🌮)。それが雪の平野だけに(🌞)、はつきり目についた。そして(😒)リン/\と(❓)いふ鈴の(🕓)音(👝)が、遠くに聞(wén )えたり(😷)、急(jí )に(🏇)近くに聞えたりした(🔬)。母親は、氣でも呑まれた人のや(🤘)うに(🕴)、(🔇)じ(👉)つと立(🅿)(lì )つて(🥂)、それを見(🕴)て(🥈)ゐた。フト(⛴)、(🛃)自分に(🍪)歸ると、「なんまん(🥝)だ(🍚)/\/\。」(🎁)と云つた。
話(🧟)がかう(👭)し(😈)てゐ(🎉)るうちに(🚤)纏(chán )つて行つた。源吉(jí )は誰からと(🍻)なく、(🚳)校長先(🕵)生(shēng )が裏(♌)に※(👯)(「廴+囘」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つてゐる、といふ事(🐜)をきいた。所が、(🈯)同じ村のある百姓が、地(dì )主のために、立退きをせまられてゐる(🖌)といふことが(🐋)出來上つてから、急に(🚠)さうい(📷)ふこと(🚭)が積(jī )極的に(🚟)なつ(🔭)た。
(✨)それ(♎)で、――それで百姓達が、やうや(🖋)く、殺氣立つて(🌥)きた「や(🏉)う(⛎)に見(🛀)えた」(🍎)。自(zì(🐉) )然、そ(😆)して(❣)幹部から、(👇)そ(🛤)の氣勢が(🐚)、だん/\(🚸)一人々々(🍅)と、傳つ(🎆)て行(😏)つた。誰も(🐾)何(hé )んとも云(🧔)(yún )はなく(🧑)ても、(🚾)石山の家に、成行(⛔)きを知る(🏨)ために、百姓(📲)(xìng )がわ(✅)ざ/\出(🏭)掛けてくる(🤚)ものも出來てき(👒)た。無口な百姓も、口(🕹)少なではある(🚀)が、苛立つ(💽)た(🤺)調子で、ムツツリ/\(📎)ものを云(yún )つて行(🐁)(háng )つた。
「なア源ん(⛎)、校(〽)長先生あ(🌍)れきつと(🌽)、(🀄)――あれだ。飛んでもない事云ふもんだ(☔)。本氣(qì )に聞(🦂)くな(🍋)よ。うん。」(😻)床(chuá(🛢)ng )をしきながら、母がさう云つた。
「芳(🎮)?(⭕) ―(💋)―うん(🍸)、芳か(😎)。」(🗽)さう母親(🌼)が分ると、(🕰)「そ(🏄)れさ、(🎼)ま(🎞)だ墮(🐕)りね(🏗)えどよ(⏺)。體でも(💠)惡(è(📓) )くしねえば(🔁)えゝ。」(👬)と云(🔰)つ(🎄)た(😘)。
「そつたらごとで百(💀)姓の貧乏(🍭)な(🎑)ほ(🙁)るもん(🚇)けア(🐛)!」
「(🐵)なア源ん(👞)、校長(zhǎng )先生(🦓)あれきつと、(🎳)――(💗)あれだ。飛んでもない事(shì )云(🎿)(yún )ふもんだ。本氣に聞(🤞)くなよ。うん(🥈)。」床をしきながら、母がさう云つ(🐇)た。
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