「僕だ(🍏)って、なぐられるの、いやだよ。だから、自分の(🥝)ことっきり考(🌚)えない(🐮)でいいんなら、五(wǔ )年生(shēng )のまえ(♉)で(🖍)、もっ(💸)とおと(⏸)なしく(🏦)していたんだよ。」
鉄拳(quán )が(🎧)同時に次郎の(🐶)頬(🕹)(jiá )に飛(fēi )んで(🧐)来た(😏)。しかし、次(👍)郎(láng )の両手(shǒ(🍨)u )が(😧)狐の顔に飛(🧖)びかかっ(🧗)たの(🤢)も、ほとんどそれと同時(🕘)だ(🔋)った(🎣)。
「恭ちゃん(🎗)、何か聞い(🏣)た(⛷)?(🎱)」(🖍)
だ(🌫)が聰明な(🎀)読者ならば、彼のそ(🛹)う(😧)した行為(📼)の裏に、いつも一(yī )脈の哀(āi )愁あいしゅうが(🥓)流れていたことを(🌯)決して見逃(🔒)(tá(🤯)o )がさ(🛢)なかったはずだ。実際、(🏚)哀愁は(🍂)、次(🔝)郎(láng )に(🎄)とって、過去十五年(nián )間(⚪)、切っても切れ(💃)ない道(dào )づれであ(⚫)ったと(⌛)も言えるのである。彼(🚁)の負けぎら(🏬)い、彼(💉)の虚偽きょ(👥)ぎ(📚)、彼の反抗(🐛)心(xīn )と闘(🎓)争(😴)心、およそそうした、一見(👼)(jiàn )哀愁とは極(📶)めて縁(🥑)遠いよう(🚂)に(🏣)思(📈)われるものの(🔌)すべ(📝)てが、実は哀愁のやむに(💄)やまれぬ表現(🗡)(xiàn )であり、自然(rán )が彼に(💛)教えた哀愁からの逃路(🤰)だった(🔛)のである。そして、もし「自然(🚥)の(🚠)叡(ruì )智えいち」と(🤡)いうものが疑え(🌫)ないものだとす(✅)るなら(🍾)ば、次(cì(♑) )郎(🔁)の(🔠)心がそろそろ(🎤)と詩(shī )にひかれていった(🥡)ということ(🏘)は、必(bì )ずしも不(bú )似合(hé(🏼) )な(🍈)ことではなかったで(🚰)あろう(🌩)。というのは、(⏸)何(🎴)人も自己(jǐ(👭) )の真実(shí )を表現(xiàn )し(🤾)てみ(🌅)たいという欲望をい(🗼)くぶん(🏙)かは持(chí(🎓) )ってい(🏺)る(🍈)し、(🚙)そして、(📁)哀愁の偽り(❔)のない(🛤)表現には、詩こそ最もふさわ(🦉)しいものだか(🈷)らである。
「生意(yì )気でも(💲)、そのぐらい(💥)勇敢(gǎ(❌)n )だと頼もしいじゃ(🏒)ない(♐)か。入(🏔)(rù )学早々、五(💶)年(🐃)(niá(🤙)n )生全部を向こうにま(💃)わし(🍪)て悠々たる態(tài )度(😈)(dù )を(🚀)見せるなんて、(🚙)この学(🥟)校(🎐)(xià(❔)o )としても(🚞)、(💎)全く歴(🎪)史的(🈵)だ(👮)よ(🧟)。」(🐊)
「歴史的と(🎗)は驚いたね。はっは(😾)っはっ(🥄)。」(🔱)
「うむ、わか(🖐)ってるよ。」
次郎は(🍲)、三つボタンが自分を追(🚋)っかけるのを(🌐)、演説した生(shēng )徒がとめて(👵)いるんだな、(🐩)と思い(👯)ながら、(🕦)足を早めた。
「中学校(xiào )にはいる前(📤)(qián )に、三(🥩)(sān )年(nián )も工場で仂いてい(🥌)たんだよ。」
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