そう思(⛑)って、門の方を(🧖)のぞい(🐥)て見(jiàn )ると、もう(🎸)人影は(🎵)見えなか(🔹)っ(📸)た。彼(🦐)(bǐ )は思いきって立(🐗)ち上り、あたりに注意を払(🕎)いなが(💏)ら門を出た(🔵)。
「あた(✖)りまえじゃないか。」
次(cì )郎と詩(shī )、――読者(🥎)(zhě )の中(zhō(📷)ng )には、こ(🔳)の取(🤮)(qǔ )合(hé )わせを多少滑(🐯)稽だと感(gǎn )じる人が(🧦)あ(🎣)るか(👍)も知(🏓)れな(📡)い。なるほど、(🔋)次(🚤)郎は、詩(shī )を解(jiě )す(🥂)るには、これま(🐚)で、あまりに(〽)も武(wǔ )勇(yǒng )伝的(🛬)で(🕴)あり、作為(🔃)的で(🕎)あった(📵)と(🏫)い(⏪)える(📰)だろ(🔻)う。
「(💅)じゃ(🎷)あ(🚀)、どう(😠)しておとなしくしていなかったんだい。」
次郎(🛶)(láng )の頭には(🏖)、一(yī )年おく(✒)れて中(🛒)学(🔒)校(xiào )には(🌒)いった自分の(🤘)ことが、自然に浮か(🤠)ん(🏸)で来た。が、彼(📏)の考(kǎo )えは、すぐまた(🕖)もとにもどっていった。
乳(🧓)母(mǔ )のお浜には、次郎は、(🤔)そ(⬜)れ(😥)からも、たびた(🏢)び手(🕶)紙(zhǐ )を出(🐮)した。返事(shì )には、いつもきまっ(😍)て、一番(🐺)になれとか、(🈴)偉い人にな(🕴)れとか(🚂)いうようなこと(💍)が(📸)書(shū )いてあり、また、(📤)それとなく(🤩)、(🔅)今(🤒)度の母との折合いがうまく(🗨)行っているか(㊙)どうかを(🔗)、知(⛏)(zhī(〽) )りた(🍐)いような文句がつらねてあった。次(🚖)(cì )郎(láng )は、し(🕑)かし、そ(🍧)のい(🍏)ずれ(🙈)にも、たい(🎽)して心を動(dòng )か(👅)さなかった。彼(bǐ )は、そ(🐕)う(🍻)し(📃)た手紙によ(🚀)って、お浜の自分に対す(🙌)る愛情を十分(🤬)に味わいなが(♌)らも、(👜)すでに一(yī )段と(🚰)高(gāo )い(🛂)ところに立(lì )って、その中の文(wé(🍦)n )句の意味を読(dú )もう(🏟)と(🕒)する気持(🎦)(chí(🙇) )になってい(🆖)た。それは(🎪)ち(🔂)ょ(😗)うど、(🐗)多くの大学生が故郷(🌛)の母から来(lái )る訓戒の(🥥)手紙を読(👳)(dú )む(🤭)時の気(qì )持(chí )と、同じようなも(🗣)のであ(🔑)ったらしい。
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