どうし(🥦)てわた(♎)しがこ(🍐)んな(🚏)刀鍛冶(yě )を知るようになりましたか、(💯)まずそ(🤷)のことからお話しし(📴)ましょ(🤺)う。
母(🎠)の病気(qì )とは思いがけないことでしたが、わ(🚜)たし(⬛)はすぐ(🐲)にしたくし(🔮)て(💮)、学校へ(🎅)も届を出し、大急(jí )ぎで(👳)仙台(tá(🕤)i )せんだいをたち(🍦)まし(🙇)た。東(✳)京の留守宅は(🔷)本郷ほんごう森川(chuān )町というところにありましたから、(💊)急(jí )い(🧀)で(🌶)行って見ましたが、ざんね(💝)んなこと(🚎)には(🍃)もう間に合い(🍾)ませんで(🥊)した。
なんと(🥐)いう長い冬が山(🕣)の上へ来(🕢)ると(📑)皆(🐄)さんもお考(kǎo )えでしょう。
三 母を葬りに
(🌝)呉くれ(🌨)くみ(🌰)子さんも、(🏽)そういう家に(📂)生まれた人でした。この(👼)人(🔠)(rén )は明治女(nǚ(😩) )学校と(😉)いう学校で習字を教え(📺)な(⏺)がら、(🕉)舎(shè )監を兼ねてい(📼)て、(🌙)多く(👖)の(🐌)生徒からおかあさ(🕰)んのように慕われた婦人(🐢)でした。あの歴(lì )史のある学校もおしまいの時分には、先生方は一人去り、二(🐧)人去(⏸)(qù )りするようになっ(🐐)たので(🎍)す。そ(📇)の中(🎷)で学校(⬜)の(🐼)盛んな(🐬)時も、衰えた時(shí(🐲) )も(🛒)、すこしも変らず(📙)に、いつで(🍂)も同じよ(💈)うに人(🗻)を教えて倦うま(💳)なかった(🤙)のは呉くみ(🛍)子さん(🍾)でし(🆑)た。ああいう人(🤢)の生(🧞)涯しょ(🔄)うがいは目(mù )立たないもの(🖲)ですから、わりかた、(🗾)世間に知られませんし、その人の事跡も(👠)多く伝(📐)わ(🏴)り(🌊)ません。しかし、わたしは呉く(🙏)み子さんのよう(😤)な、男(nán )も及(jí )ばないほど守(⏲)る力(🦑)に長(zhǎ(👇)ng )たけた(🐈)婦人の(📼)あ(🕦)った(🔩)ことを知(zhī(⛏) )っ(📃)ています。一番(fā(👣)n )最後まで(🌎)ふみとど(💑)まっ(🔁)て、あの学校と運命を(😱)ともにし(🥜)た人(rén )も(🤲)呉くみ子(❣)さん(💈)で(🎅)した。
ま(🔇)あ、(🏼)何もかも新規に始める(🏣)時(shí )というも(🕗)のは(🍄)、(🍔)ほ(😍)ねの(🦐)おれるかわりに(🚱)どんな(✅)にかはりあいのあるもの(🦍)でしょう。どっちを向い(😙)ても開拓、開拓で、(😯)先生(🕳)のよ(➕)うな人の(🈚)力を待(🎇)(dài )ってい(🎤)るも(🧐)のばかりでした。日(rì )本(🌕)のお国もずっと北の(💀)果てのほうはロシ(👦)アざか(🛏)いですから、その時(🥘)分から(🔴)やかましか(🤮)っ(🤝)たとこ(😱)ろ。先生はカラフトの見ま(🎢)わ(🆘)り(👐)を(🈷)命ぜ(🎦)られまして、北緯四十八(🌥)度にあ(🛑)た(🎩)ると(⏳)ころをきわめ(🎛)、(🏼)一冬を(🥗)極寒の地に送り、それから島々を見めぐって函館に(🗜)帰ったこともあ(👠)り(🤷)ます。
『小(xiǎo )公(📣)子』の訳(yì )者として知(🚘)られた若(🤺)(ruò )松賤子わ(🖇)かまつし(🐴)ずこさ(🚂)んがなくなりまして、そ(🏴)の(🎶)なき(🧝)がら(💲)が(🔰)墓地のほう(🤟)に(🤖)送ら(🔅)れた(🐶)日のこ(🕔)と(📲)でした(👪)。
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