五大(👎)洲(🍠)はまっすぐな球(qiú )た(🧟)まをだし(🚊)た。戞然か(🚩)つぜ(🌚)んと音が(🌴)した、見物人(🕕)はひ(🆓)やりとし(📝)た、球(👂)(qiú )ははたして千(qiān )三(sān )に向かった(😡)、千(qiān )三は早くも右(🏵)の(🐕)方へよ(🏳)った(🆕)。
「とこ(🐼)ろで一(👢)(yī )杯どうです」
(📮)先生はつぎのクラモウのへそを押し(🥂)た。
「(➖)もっと寝て(⚽)てもいいよ(💰)」と伯(🥋)父さんはにこ(❕)にこして店(🙄)から(🍥)声をかけ(🥇)た、(👿)かれはもう豆(🧐)腐(fǔ )とうふ(⏮)をお(🚧)けに移し(🐤)てわらじをはいている。
実際それ(🤭)は(➰)師範生(shēng )徒からでた(♟)うわさである、師範生(🔅)徒は中学生に(🍣)くらべ(🤜)ると学資も少(💡)ないし、また富める父兄(📕)をもたぬところ(🔰)からなにかにつ(🤱)けて不(bú )自由勝ちで(💠)ある、そ(🐠)れ(🍠)に反(fǎn )して中(zhōng )学生(shēng )は多くは相当の資(😚)産ある家の(🕺)子(🌮)である、かれらは自由にぜ(🏚)いたくな(🌦)シャツを買(mǎi )い、ハ(✉)イカラな文(😆)房(fáng )具(🏓)を用(🏗)い、(🤲)活動や芝居などを見物(🤢)(wù )し、洋食屋へも出入(rù )りする(🌦)、そうさせること(🤯)を不純(chún )だと思(sī(🚽) )わない(🐡)父(fù )兄が多いのである。
次(👗)の打者の(🥗)三振(🤺)でわず(🎂)かに食い(🧓)止め(Ⓜ)たものの、第一(yī )回(🚊)において(🦁)黙々も(👕)くもくは(🕞)一(🎴)点(🎺)を負(🎱)けた(✅)。千三は顔(yá )をあげること(🆎)がで(💄)き(📏)なか(😦)った、(⛑)か(😫)れはなくにもなけな(🍁)か(🐧)った(🛩)。
「松(🅰)下! (🔢)おまえはいまに(🍿)えら(🏤)い(💽)ものになるよ(🔤)」(⛸)
「女と(🛁)合(hé(🔼) )奏(zòu )したり、手紙(🎾)をやりとりするのは(⛑)どうだ」(🥅)
さ(📶)んざんな悪(è(🌞) )罵あくばの中(zhōng )にノ(🖼)ックはおわった。千(🛶)三はい(👍)く(👎)どもいくども滑(huá )ったので(🔶)身(💌)(shē(🧔)n )体(tǐ )からだ(😨)はど(🛬)ろ(🔺)だらけ(🏙)になった(🎖)、(🎾)その他の人(rén )々も同(tóng )様(yàng )で(🔃)あった(🎠)。
「なに(🕢)を? 大事な(🏘)ことを?」(🛶)
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