日本《ワルキューレ ロマンツェ エロ》2行目ライン
ワルキューレ ロマンツェ エロあらすじ
事務所(suǒ )にそ(🚍)なえつけてあっ(🐤)た何枚かの東京地(dì )図は、すでに二(📴)三(❕)(sān )目(mù )前(😃)(qián )から各室(shì )で引(yǐn )っぱりだこ(🤹)だ(😱)った。土曜日の晩には、炊(😅)事部すいじぶはみ(🎊)んなの弁当の献立(👼)こ(👝)んだてを(📂)す(🈸)るのに(📧)忙しかった。次郎が道順(😣)の(🥠)相(🔷)(xiàng )談(🍣)のため(📓)に、各室に引(yǐn )っぱりこまれたこ(🚟)と(🐰)は(😩)いうまでも(🔌)ない。そ(🤳)して、い(🔔)よいよ日曜(yà(🔲)o )の朝食(🏿)がすむと、二十分(🈺)とはた(🈲)たないうちに、(📓)塾内は(😸)もの音(🔘)一つしな(😷)いほど、し(📲)んかんとなっ(💒)てしまった(🔥)のである。
(🦆)次(🚃)郎は、し(👶)か(🦌)し、それ(👊)ど(🐘)ころで(🤬)はなか(🛷)った。か(⭐)れ(🔢)は、(👏)も(🌟)う、先生(shē(🥝)ng )のつぎの言葉(yè )が、(⛺)槍やりの穂先ほさきのような鋭さで、自分の胸にせ(📶)まってい(🈂)る(🛄)のを(💫)感じ(🌃)、かたく(💅)観(🥪)念の(😮)眼(yǎn )をとじてい(🏷)た(🥇)のだっ(⛺)た。
「(🌡)これで、(🧞)ともかくも、ここの生活設(🖼)計がお(🎗)たが(🔤)いのものとし(🦐)てできあがった。おたがい(🌷)の(🏗)もの(😼)としてできあがった以上(😛)、それ(🗻)が(📁)うまくいかなけれ(👒)ば、おた(😽)がいの責任(🐬)だ。むろん(❌)この(🤣)設計は、明日からのすべり(🗿)出しに、(🀄)いちおうのよりどころを与えたま(♓)でで、これが最上の(🛃)ものであ(✅)るとは(🏒)保証(zhèng )できない。だか(🥪)ら、だんだんやっていくうちに(🚤)、不都合(hé )な(💶)点があれば(🕜)、いつでも修(🤶)(xiū(💊) )正しようし、また、新しい案が出(🌔)て、それがいいものであれ(🍀)ば、どしどし(🐪)とり入れて行くこと(🚏)にしたい。そういうこ(🛄)と(🔄)をやるの(🖇)も、(🐯)やはりおた(🛶)が(🗡)いの責(zé(🐻) )任だ。あらた(🦅)めて言うが(🔃)、友愛と創造(zào )、この二つを精神(💆)的基(🔏)(jī )調(👯)とし(🍇)て、これか(🐢)らのおたが(🎮)いの生活(huó )を、す(🥘)み(✌)からすみまで磨みがきあげ(😁)、(🛤)いき(🥎)いき(🎋)と(🌁)した、(🕕)清(🤪)ら(🐦)かな、そして楽しい(📨)ものに(🤸)育て(🗓)あげていきた(💞)いと(🐹)思(sī(🛥) )う。」
こ(🙃)の一週(🛶)間は、塾生たちにとっては(🆑)、まっ(🛴)たく奇(😖)妙(miào )き(📡)みょうな感(🐅)じ(🆗)のする一週(zhōu )間(🚶)だった。朝倉(🚤)先生(🤕)夫妻も、次郎も、(💱)生(shēng )活(huó )の細(xì(🔡) )部(✒)の運営につ(🆕)いては、自分たちのほう(🆘)からは、何ひ(🏉)とつ指(💻)図(tú )さ(🎹)しずをせず、また(🔖)、塾生(shēng )たちから何かたずね(🏌)られ(🏩)ても、「ご随意ずいいに」(🤦)とか(💱)、(🔱)「適当に考えてやっ(🏷)てく(🚴)れ(🥇)たまえ」(🗄)とか(🤾)、「み(🥔)んなでよく相(xiàng )談し(🎬)て(💬)み(🎋)る(🏠)ん(🚮)だな」とかい(🕘)ったよ(🌅)うな返事をするだ(🌉)けだったので、と(🕢)か(🍒)くか(👪)れ(🌮)らは(👼)とまどいした(📍)。中には、それをいいことにして、ずるく(🔧)かまえるものもな(🥛)いではなか(😑)った(♊)。そ(🎏)の結果、む(🀄)だとへ(🧤)まとがつ(📒)ぎ(🌗)つぎにおこ(🍕)り、かれらの共同生活(huó(⛷) )のすがたは(🕓)、見(🏋)た(😏)眼めには決し(🎵)ていいものではなかった。時に(🤩)は、(🕠)不規(🌐)律(🐴)と怠(dài )慢たいま(🏋)んだけが(🗄)塾(🕰)堂(🅿)を支(🥒)配しているのではない(📙)か、と疑われるような場面もあり、もし学ぶこと(😑)よりも批評(🐎)することにより多(duō(🖍) )くの興(🥍)味(🌴)を(⤵)覚えている参観者(👖)が(🔝)たずねて来た(💌)としたら、そ(🎷)の(🥚)人は、批(pī )評(píng )の材料をさがすのに、決して骨は(🍰)折れ(🚇)なかったであろう(🌄)。
「そうですね。」
次(cì )郎は(🖍)、す(🛬)ぐには、(🚚)その(🤔)意味がのみ(😖)こめないで(🗒)、きょとんとして(🙉)いた。す(🌛)ると、先(🎄)生は、
「それに、(📃)今朝はすいぶん寒かったし、平木(☔)中(zhōng )佐どころではな(🤟)かったんだろう。」
次(cì )郎(láng )は大河の横顔を見(jiàn )つめて、ちょっと(🧔)の間だ(😛)まりこんでい(🎬)たが、ふと、何(hé(🙇) )か思い(🍿)ついたよ(➰)うに、
板木を打っていたのは(🎚)、(🏌)は(💓)た(🐃)して大(dà )河(✡)無門だ(🙄)った。シャツに(😵)ズボン(🉑)だけしか身につけ(⚓)ていず、足(zú(🕟) )袋た(👻)びもはいて(📜)い(🍮)なかった。しかし、べつ(🥉)に寒そうなふ(🎈)うでも(🍭)なく、両足(zú(💔) )をふ(♑)んばり、頭から一尺ほどの高さ(🔲)の板木を、近眼鏡(🚁)の奥おく(🔝)から(🚦)見(🚑)つめて、いかに(👍)も念(📓)入(rù )りに、ゆっ(🧚)くりと槌(💣)つちをふるっ(😶)ていた。
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