学(♉)課には(📂)彼はかな(🌆)り熱(💿)(rè )心(xīn )だっ(⚓)た。また、(⬇)教科(🌹)書以外(wài )の本(❔)も毎日い(❇)くら(🏽)かずつ読(dú(💰) )んだ。たいていは(😺)少年向き(➰)の雑誌(⏩)や伝(yún )記(🏖)類だったが、恭一の本(🙀)箱(🏞)から、美(📎)し(🕓)く(🎙)装(zhuā(👪)ng )幀(zhēn )され(📴)た(😔)詩集や歌集(jí )などを、(⬇)ちょい(😲)ち(🎺)ょい引(🔋)きだし(🤞)て読むこ(👫)とも(🔲)あった。むろんそのいずれもが、彼にはまだ非常(cháng )にむず(🏠)かしかっ(📹)た。しか(📟)し(🛴)、恭一におりおり解(jiě )釈かいしゃくして(📞)もらったりして(🔇)いるうちに(🍳)、詩や歌のこころという(🚑)ものが、い(🔚)つとは(😅)なし(🌴)に彼の感情(qíng )にしみ入(🛬)って来(📀)た。そして(🚏)、(🤱)時(shí )に(🕗)は、寝(📻)床には(🍖)いってから、自(📹)分(🥘)(fè(😬)n )で歌を(⭐)考(kǎo )え、そっ(🕢)と起きあが(💒)って、(❕)それを手帳(zhàng )に書きつけた(⤴)りするこ(👹)と(🍫)もあった。
「そん(♍)な(🚠)馬鹿(🅾)(lù )なことがある(😝)も(🤵)んか(📘)。われわれの護まもりたいのは正義だ。正義のあるとこ(🚔)ろには必ず秩序が保(🎖)た(😙)れ(💥)る。正(zhè(📁)ng )義は秩序(xù )に先んずる(🕳)んだ。」
「いい(🥅)とも。今からいっしょ(🍼)に(📍)行(háng )こう。」
「よせ(🈵)! そんな議論をしたって、な(🏾)んの役(🎙)(yì )に立つ(🔇)んだ(🆘)。」
次郎はぶっきらぼうに答(🤭)えた。
門(mén )を出ると、無(👐)念(niàn )さが急(👟)にこ(🛵)みあげて(🐢)来(lái )て、涙が(⛸)ひとりでに(🎱)頬を流れた。だが、同時(🏭)に、不正に屈しなか(🏨)っ(👩)たという誇りが、彼の胸の中で強(👷)く波うっていた(🔯)。彼の涙はすぐとま(🔋)っ(🕧)た。彼は一人で歩きなが(🍗)ら、少(😠)しも淋しいとい(👜)う気(qì )がしなかった。「武(wǔ )士(🖐)道(dào )」(📛)――「慈(🐙)(cí )悲」――今(🏛)日講(🌼)堂(😅)で見(♎)たり聞(wén )い(🚺)たりしたそ(🎏)んな言葉(🍋)(yè )が(💏)、いつ(🤔)の(♉)間にか(💑)思い出されて(🐦)い(😳)た。そし(🗓)て、「慈悲(bēi )」(🕊)という言葉は(🔝)、もう正(🥤)木(mù )のお祖母(⏫)さんを思(sī )い出(🗄)させるような(🎡)、(⛹)そんなや(🍦)さ(🎁)し(🚇)い(🚞)言葉では(🔽)ないように思われて来た(🍉)。
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