日本《フェラ 着衣》2行目ライン
フェラ 着衣あらすじ
おもしろい風体ふうて(🎼)いのお(🌺)百姓ができあがりました。わたしはほおかむ(📻)り、しりはしょ(🐦)りで、(👏)もも(🔠)ひきもは(🙁)いていませ(♉)ん。それに素足ですよ。馬場(🍏)裏ばばう(😍)らの家(🏰)の裏には、も(🍵)と桑(😓)畑(tián )であ(💁)ったところが空(🔶)地(🐲)くうちになっていまし(🍔)たから、そこ(🔪)を借りることに(😭)しま(🏞)したが、さ(😏)くの外(wài )を行(😜)く人は慣(🏊)れな(🐻)いわたし(🏬)が(🤢)働くのを見(jiàn )てクスクス笑っ(🔗)て通りました。そ(🛄)れにもかまわず(🏓)、わたしは(♏)古い桑(🚶)(sāng )の(🍯)根を掘(jué )りおこしたり(🙉)、石ころを運び捨て(👋)たりしまし(🐬)た(🌦)。掘り(👘)起した土(📵)(tǔ )の中か(🎗)らはどうかするとかわいら(🌰)しい貝(🏁)割(🐲)葉か(🏧)いわればが見(jiàn )つかりま(🤞)したが、そ(🦇)れはすもものたねについて出(chū )てくるやつ(🚮)でした。わたした(🚚)ち(🍡)の(🧘)学(xué(📶) )校(xiào )には辰(😝)たつ(🕵)さん(🌽)という小使(😌)いが(📽)いま(💬)す。この(🤬)男の家では小作をやっ(💒)てい(🍗)ます。その辰(🐦)さ(🏥)んが見(🍑)回りに来て、くわの持(🎂)ち方(👲)からわた(👇)し(👀)に教(🐞)えてくれました。野(💣)菜を(🤳)植(🐏)えるな(🎋)ら(🛷)、まずじゃがいもや(📹)ねぎ(🐴)のような(⚓)作(〽)りやすい(🈸)ものから始(💦)めて(🧖)、それから大根、なす、(💞)さやえ(💫)んどう(📅)、(🤦)きうりなど(🚫)に及ぼす(🎽)がい(♍)いと教(🚌)えてくれるのも(⤴)辰さんです(😩)。わたしは、こんな(🥅)読(⤴)書(🐖)(shū )の余(♐)暇にするいさ(🕯)さかの業(😞)からも、大地(dì )からじかにからだへ伝わってくる(🏂)よろこびを覚えて、なまなましい(🍨)においのする土(👤)(tǔ(🎻) )の中を素(sù )足で歩き回(huí(🔙) )りました。時(shí )に(🥠)は畑の土を取っ(💫)て(🚪)、それを自分(fèn )の足の弱(⚡)(ruò )い皮膚にこすりつけ(🌈)ました。
八(💀)(bā )月(yuè )も半ばになりま(🧝)すと(⏮)、つばめは木曾(🚭)谷(gǔ )き(〰)そ(🍣)だ(🐩)にの空(🖕)(kōng )を(🏣)帰(guī )っ(🎛)て行きます。姉の家の(💧)門口かどぐ(📶)ちへもつばめは(🎦)あ(🎭)い(🌗)さつに(🌮)来(💪)て、(🎾)
塩(🆑)釜しおがまから(🏥)船で出(🚕)ました。清く澄んだ海水を通して、海(💦)の藻もの(🎞)浮かび流れるのが見える(🏕)ほ(🏵)ど、(🌖)よく晴れ渡(dù )っ(💘)た秋の(❤)日でした。な(🧦)るほど(👱)、あそこにも島、ここにも島(dǎo )。船で見て通りますと、指(😼)(zhǐ(🏃) )を(📻)折って数えつくすこともで(😷)きま(🥦)せん。その(🌟)島(dǎo )影を人の姿(🚫)にたとえて言ってみる(🍬)な(🍇)ら、立って(🌻)いるもの、すわ(🐦)っているもの、(👢)しゃが(🛠)んで(🐌)い(📖)るもの、寝そべっ(💋)ているもの、その(👬)姿(🙊)は千差(chà )万別(🎫)ですが、いずれも(🐺)松の(🏰)緑の模様(🔮)(yà(🌆)ng )のついた着物を着てい(🎬)るのが目につきます。松島はそういう(🌸)と(💌)こ(🥣)ろです。ここに(🐡)は(🧚)「ば(🚈)ばが鉦(🥫)かね打(🍆)つ念仏(⏺)島ねんぶつ(🖤)じま(🏛)」とい(🅾)う名の(⚓)島(♿)もあります。そん(🙃)なおばあさんの着(zhe )ているはん(🥛)てんまでが(👯)、おそろいの松(sō(👆)ng )の模(🧒)(mó )様で(🛄)した。
栗本先生の長(zhǎng )い(➿)生涯しょう(🌎)がいにとって、この函(🚀)館(🔨)(guǎ(💵)n )時代の六(🙏)(liù )年はい(🎃)いしたく(🚍)の時でありましたろう。わたし(👪)が皆さんに(📃)お話(🐞)し(🛋)した(📊)いと思うのも(🎛)、そ(🐰)こ(⚪)ですよ。先生の函館時(🧒)代は(🎤)ずい(🐺)ぶん(🌃)さみしかったよ(🧑)うですが、しか(🎀)しその(🥗)六年の(🍒)間に先(🤰)(xiān )生が(🍆)いろ(📹)いろ(♒)やってみたことは、(🈳)そ(🍢)れから江(🆕)戸えどに出てもっと大きな舞台へ(👷)乗(⛴)り(🎯)出し(⛳)て行っ(👋)た時(🐂)(shí )の役に立ち(🎢)ました。病院や医学(🧒)所を建てたこ(🤼)とでも、薬草園を開い(🤕)たことでも、木(mù(⛎) )の苗を(🦁)移し植えたことでも、牧(👦)畜(chù )養蚕疏水(shuǐ )工事の監督でも、何(🏖)一(📿)(yī(🏁) )つむだに(🤢)なる(🤰)ものはなくて、それがなにかしらほかの仕事をする時の役(🕰)(yì(🍔) )に立ちまし(🔹)た。どう(🚖)でしょう(📯)、(🚲)先生は(🀄)自分のしくじ(👑)りま(🍸)で(💣)も役(yì )に立(lì )てるこ(🔻)とを知っていましたよ。これこそ(🕌)ほんとうの「経(💈)験」というもの(😇)でしょう。
皆さ(💔)ん(🐒)はこ(🌍)んな話を聞(wén )いた(🗨)ら、さぞ物(😏)足らなく思うでしょうか。しかしこ(🗝)れはこれで(🙄)いい。若(ruò )い時(🥝)(shí )分に(💾)先輩に会うことができても、そ(🎭)ういきなり、いろ(📠)いろな(👵)話(huà )の引き出(🦈)されるもの(🍯)でもありま(🥖)す(🐎)まい。おそらく、その人を見たと(🍪)いう(😝)だけにも満足し(🌝)て、若かった(🔴)日のハイネはそ(🍍)う失望する(🤧)こともなく、自分(🎊)は自分の道を(🧟)進もうと(♎)考(kǎo )えたこと(🛷)で(⬜)あ(😥)りましたろ(💪)う(🔣)。
一二(è(👧)r ) 長(🍁)いもの
(💢)小(xiǎo )諸からは関せき君とい(🗒)う人がわざわざ東(😣)京(🔤)ま(🕸)で(🎲)出(🤪)て来(🏢)てくれまして、(🐰)木(📩)村先生は(🏭)じめ町(dī(🛅)ng )の人た(🕜)ち(🚑)のすすめを伝(✈)えてくれ(🚑)ました。関君は明治学院(yuàn )の出(⚾)身(shēn )で、わた(♑)しと(🌙)は(🚞)古(gǔ )いな(➰)じみ(🏋)の間がらでし(📯)た。当時、京(🐀)(jīng )都(dōu )のほう(🤕)にも(🛴)教(jiāo )師の口はありま(👔)し(🍮)たが、わたしは(🐗)いなかに退いてもっと勉強(😣)したいと心を決(😭)め(🛎)ましたから、報(🏨)酬もすくな(🎠)く骨もお(🚷)れ(💆)る小諸のほうの学(xué )校(xià(🖲)o )を選びまし(🚙)た。そんな(👥)わけ(🌞)で(🍫)、(📪)翌年(nián )の四(🎨)(sì )月には浅(💀)間のふも(🥌)とをさし(⬛)て、いなか教師(🐤)として(⏰)出かけました。
その(🍌)晩はまた(🕰)若い主(zhǔ )人の家のほう(🔼)に帰って、みんなでい(🕚)っし(🏩)ょに農家ら(⛑)しいいろりばたに集ま(🏒)りま(🌮)した。吉村さんに(🙍)つと(🚶)めていた娘たちも(⭕)、親元へ帰(📟)っ(🤓)てからそれ(🤓)ぞ(🎖)れ縁づいていましたが、わたしの(⛩)出(chū )かけて行(háng )ったのを聞(wén )いて(🆕)会いに来ました。いずれももは(✈)や若(🚋)(ruò )い(📺)おっかさんらしい(🎓)人(🧕)たちになっ(😷)ていました。あかあかと(🗨)燃(rán )え上(shàng )がる炉の火(huǒ(👫) )が(🎴)一同の(🧡)顔に(👲)映(yìng )る(🐧)よ(🦗)うな(🦖)ところで、(👖)東(dō(👯)ng )京(🍓)の吉村さんたちのうわ(💭)さが(🎮)い(💥)ろいろ出ま(🏡)し(✳)たっけ。
「長(🔌)々お世話(huà )さま(🌟)に(🍽)な(🆒)り(😰)ま(⛅)した。」
「それはうらやまし(🏑)い。わたしは十の年(😰)(nián )に郷里(lǐ )くにを出たもの(🐇)で(🌈)す(⚽)から、(🐰)久しぶりにここを通(🧤)ります。でも、(📐)山育(💓)ちは(😿)争われない(🍄)ものとみ(🌨)えて、わたしの顔を(🥙)見ると、山ざ(👙)る、山ざるという人が(🔔)よ(🏤)くあり(📇)ま(😽)す。」(🗻)
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