「しかし、ぼくから先(🔬)生にそう(🛍)申し(🏻)てお(📿)いたんじゃありま(🧡)せんか(🕧)。」
「相(xiàng )変わらず(⛱)ですね。」
朝(cháo )倉先生は、こ(🔂)の話(🎷)を語(🐐)り(👬)おわ(🦀)ると、しばら(👅)く沈黙(♌)し(🗃)た。
先生は、次郎の顔を見(🕸)ると(😣)、手帳をひらいたまま、た(🌠)ずね(😴)た。
(🆕)相談は安(ā(🦊)n )易あ(🍧)んいにすぎるほど、すらす(🐸)らとは(📲)こび、ほとんど(🏡)無修(😥)正(💪)だった。特異とくい(😼)な行事を期待していた塾生(shēng )た(🍼)ちに(⛏)とっては(💝)、多(duō )少(🍅)物足り(🕗)な(🎡)く感じられたらしかっ(🖇)たが、そのために(🎚)、これ(👌)という(🥇)強硬き(🤩)ょうこうな主(zhǔ )張も(🎂)出なかった。最(zuì )も多(🧔)く(🙁)発(🎲)(fā(💛) )言(yán )し(🐚)たのは飯(fàn )島だっ(✴)た。し(🎣)かし、それも、(🥧)自分(🍗)(fè(🌵)n )の存(⏰)在を印象づける目(mù )的以(yǐ )上(shàng )の発言(yán )ではなく、(🛴)たいてい(🤳)は原(🎍)案(🧕)(àn )賛成の意見を(🤰)のべ、同時(shí )に進行(🍪)係をつとめ(🤔)る(🚕)といったふ(🏳)う(🚫)であった。田(🤛)川は、はじめ(🆒)から終わ(📪)りまで、一言(👢)(yán )も口をき(🏗)かなかった。
それ(🛅)から、朝(cháo )倉先生は、何かおかしそうにひとりで笑っていたが、
「ちょっとその気(qì )があ(🦔)るようですが、軍隊式で(🈲)すか(💠)ら、飯(fàn )島と(🔃)は質(🛹)が(⛹)ちがいます。気持(🔮)ちはあんがい純真じゃ(🏀)ないかと思(sī )います(🚕)が……」
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