(🚦)それから、ち(🕠)ょっ(🌶)と柱(🎨)時(shí )計をのぞき、(☔)
朝倉先生は、手に(🍣)もって(😟)い(🏍)た塾生名(✝)(míng )簿を畳たた(⏰)みのうえに(👎)なげだして、(📭)腕をくんだ。そして、かなりな(🔩)がいこ(📎)と、眼をつ(🛹)ぶっ(🚬)てだま(🎆)りこ(➰)んで(🤞)いたが、(🗾)や(🔯)が(😳)て(🚰)眼(yǎn )をひらくと、(⛱)ちょっと飯(⬇)島の(🤾)ほうを見(jiàn )たあと、み(🔗)んなの顔を見(jiàn )まわして言(yán )っ(🐪)た(⏪)。
次郎(🌯)が、寒そうに(🍆)肩かたをすくめながら、言うと、
「も(🤐)っ(🙆)と考える(⏯)?(🎐) ふむ。腑ふに落ちなければ、腑に(📵)落ちるまで考(kǎo )えるよりな(🥔)いだろう。自分で考えないで、人の言うこ(♍)とをうの(📟)みにする生(🎚)活(💓)なんて、まるで意(⚪)(yì )味がないからね。」
やが(🤲)て(📟)朝食の時(shí )間に(🗡)なっ(🖤)た。次(cì )郎は箸(🏼)はしをにぎっている(😾)間も、と(🎆)きどき(💩)眼をつぶ(🙏)って、何か考え(💷)るふうだった(✏)。
「感じたとも。あんな(🕍)落(🤺)(luò )ちついた打ち(🖍)方(fāng )は今(⛺)日(rì(🐶) )のよ(🥑)うな寒い朝に(🈹)は、なかなか(🧕)で(🌾)きるものでは(🎽)ないよ。」
では、なぜそ(🌘)れな(⛽)らそれと(🏑)はっきり書かないのだ(🐩)ろ(🌲)う(🕺)。道(👸)江の名を書(🛥)く(💎)のが(🥌)きまりわるくて、暗々裡あんあんり(🦖)にそれを(⚪)ほのめかした(🗝)つも(🦄)りなの(🚲)だろうか。あるい(🗻)は、予(🚣)告なし(⛅)に道江(jiā(🃏)ng )をつれて来て、自分をお(💃)どろか(💻)すつもりなのだろうか。いずれにし(🕓)ても、自分にとっては(🥏)、あまり愉快(kuài )ゆ(🚔)か(🧘)いなこ(🚄)とで(✌)はない。何とい(🎆)うい(🍏)い気な、甘あまっちょろ(♈)い兄だ(🥢)ろう(🧠)、と軽蔑けいべつしてや(🐉)り(🤚)たい気にさえなる(🦂)。
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