大河は(🌗)板(🍫)木を(🌺)打(♟)ちやめ、けげんそうに(🀄)次(cì )郎(🆑)のほうをふり向(💫)いて(🎵)槌(chuí )をわたした。次(🏆)(cì )郎は、すぐ(🛢)大河に代(dài )わって板(bǎn )木(mù )を打ちだしたが(🍒)、(📆)その打ち(🕘)かたは、一(yī(😒) )つ一つの音(yī(💐)n )が余(🖥)韻(📫)よいんをひくいとまのな(😕)いほど(🛵)急調(diào )子で、い(🛤)かにも業(yè )ごうをにやしているような乱暴(🌓)さだ(🐟)った。
「ぼ(😁)くも(📳)そうだと思います。命(🍳)令(🧛)者(🚸)に依頼(🌋)いらいす(🖥)る代わりに、多(duō )数の力に依(📈)(yī )頼(💯)する(🔹)んで(👹)は、自治とは言えま(📜)せんからね。」
塾生た(🏟)ち(🥀)は、か(🌸)るくとじ(🤤)たまぶたをとおして、窓のすりガラスに(🅾)刻(kè )々に明るくなっ(✔)て(🌏)行く(🛒)朝(cháo )の光を(🦃)感じながら(🙌)、つぎの言葉を待った(🛴)。軒端(duān )の(🍥)き(🤠)ばには(🏯)、(🌸)雀が(🔸)ちゅんちゅんと、間を(💺)おいて鳴きかわしている。
(❔)と、朝倉先(🈚)生は、ま(⛵)じまじ(🤲)と次(cì )郎の顔を見ながら、(⛺)
次郎(láng )は愉快ゆかい(🦅)そうに(🖐)笑(🔭)って、事(shì )務室(shì )にはいり、すぐ掃除そうじを(🧦)はじめたが、(🧢)その時になっ(😋)て(🌱)、大河のにっ(📱)と(🍟)笑(xiào )った(🏸)顔(yá(🥕) )と、(⛄)そのあと(💆)で言(yán )っ(🌹)た言(yá(🎻)n )葉とが(🈳)、変に(📢)心にひっか(💦)かりだした。
静(jì(📍)ng )坐のあとは(🐻)遥(yá(🗾)o )拝よう(🤡)はいだった。――こ(📶)れは皇(💞)大神宮(gōng )こうたいじん(🎻)ぐ(🏂)うと(🚟)皇居こ(🏏)うき(📈)ょに対す(🍀)る(🚘)儀礼ぎれ(📲)い(🔇)で、(😇)その当(dāng )時(shí )は、極左きょく(😿)さ分子や一部(bù )の(🍅)キ(🛹)リスト教(💮)徒(✂)以(🐊)外の全(🍕)(quán )国民(mí(🙂)n )によって当然(rán )な国(🌃)民儀礼(🔯)と認められ、集団行(🐾)事におい(🌶)てそれを(🕋)欠く(🦔)ことは、(👫)国民(🚯)常(🗽)(chá(💠)ng )識に反(🚈)するもの(🕍)と(🍤)さえ考えられていたのである。
「(🔣)おしまいのほう(🚡)は、実(🔂)は僕が打ったんでし(🖊)た。」(📞)
朝倉先生は、それっきり口をつ(👔)ぐんでいる。次郎はいよい(👔)よ(⏯)不安だった(🧦)。もし(📒)先(🌧)生(🚄)の話が(📛)それで終(🏪)わ(🛂)ったとすると(🐤)、大河に対してはむろんのこと、あとでほん(📔)と(✂)うのことがわか(🏩)った場(chǎ(🏅)ng )合(hé(🔣) )、他の塾生たちに対しても、こ(♉)のま(👞)までは決(🌘)していい結果をもた(🚍)らさない(⛰)だろう。
飯(fà(😈)n )島(😎)は、そ(🥧)う言うと、いかに(😔)も(👈)あわてたように、あたふたと廊下に足(💟)音をたてて去(qù(🕣) )った。
次郎が(🏴)、(🌌)寒(hán )そうに肩かたをす(😍)くめながら(💲)、言う(💬)と、
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