「そ(🚾)れならいいけ(😐)れど、――」(🤕)
次郎は、そう言って、視(💢)(shì(🍱) )線(🚗)を道江の方に転じな(🤗)がら、
次郎(lá(🕍)ng )はだ(🤸)まって馬(🗺)田(tián )の(🍚)近(㊗)づいて来るのを見(⛸)(jiàn )ていた。馬田(tián )は、次郎から二(✨)三(🏗)歩のところで立(🚙)ちどまったが、その左肩は(📪)まだ(😓)つき出(🦌)(chū )した(⛺)ままだった。
それから田(🔢)上と校長との(👐)間(🚏)に(🎴)、二(èr )三(🎯)押問(wèn )答が(😱)あったが、校長(zhǎng )は同(🕖)じことをくりかえして(🚘)はため息(xī(🔭) )をつ(🍂)く(👡)だ(🍅)けで(🆚)、一(yī )向(📇)らちがあかない(💆)。四(👭)人(🆙)のうちでも比(bǐ )較的気(🏿)短かで、ぶっきらぼうの新賀(🔊)は、たま(💒)りかねたように(🥖)言(yá(😪)n )った。「では、そ(😉)の願書(shū(🐦) )はお返(💊)し下さ(📦)い。僕たち(🚢)で直(🤚)(zhí )接知事さんに差出しますから(🍉)。」すると(💸)、校長は、いきなり血書(shū(🚓) )をわし(🛍)づ(👸)かみにして、大あわて(⏩)で(🎱)それを、かくしに(🤣)つっこ(⏲)んだ。そし(⛷)て(🍰)もう一度椅(yǐ )子か(👔)ら(🎾)立ち上(⬅)り、右手を(📑)顔(💢)(yá )のまえに立て(🎹)、まるでばね仕(shì )掛(🛎)のよ(🌶)うに(🔤)それを左右にふった。何か(😙)言おうとしている(🙃)らし(🚋)かっ(⛴)た(💪)が、四人(🚻)の(🏬)耳には(🗳)ただ「(🍠)うん、うん」ときこえるだけだった。梅本(🛵)の言(🌏)うと(❣)ころ(🏹)では、校長(zhǎng )の鼻がもっ(🏈)と烈し(🐥)く上の方(📽)に移動(dò(🎇)ng )し(👚)たように見え(🧝)たのは、(💐)その時(🔽)だっ(🐱)たそうである。新(🍜)賀はすっかりおこり出して(🆕)しまった。彼はそ(🐫)れ(👎)までみんな(🍲)の(🚿)うし(🤢)ろの方(fāng )に(🗡)立(🚥)っ(🌯)ていた(🖕)が(⛑)、い(🛤)きなり(㊙)田上をつ(📠)きのけるように(🦇)して校長の机(🎲)のま(🔘)えに寄って(🧙)行き(🗃)、乱暴に手をさ(💦)し出し(🏏)ながら言った。「その願書はわれわれの血で(🛳)そめたものです(🤜)。それをむだには出(🎞)来ません。返して下さ(🍐)い。」校(🍤)長は(🚮)、し(🍺)かし、ただ(🐒)やたらに手をふっ(🎫)ているだけ(🕴)だった。
道(📈)(dào )江は敏子が話してい(🤕)る(😓)間、さほど深(😮)(shēn )刻な表情(qíng )もしていな(🌭)かっ(🏬)た。次郎(láng )は(🏅)それが物足(⭕)りなくもあり(🕰)、腹(fù )立たしくもあった。彼の家の二(🚔)階(🛰)で馬田と出っくわした時(shí )の様子から(🙉)判断して、彼女が馬田(tiá(🔈)n )をひどくきらっ(⬇)てい(🏩)ることだけはたしか(🌥)である(🧔)。しかし、ただ馬田(🐪)という人(rén )間をき(⚫)らっている(🎬)というだけ(☝)ではたよりな(🛬)い(🚵)。こうしたことについて(🏋)は、女(🐤)性の立場(🎢)から、と(🤙)りわけ(🍼)純(chú(👤)n )潔な(😺)処(chǔ )女(nǚ )の立場から、(🔼)たえがたいほどの侮辱(rǔ )と憤(fè(🐥)n )りとを感(🗡)じなければならな(🏭)いはずで(👖)ある(🦕)。彼(bǐ )には(🏔)そう思(sī )えてな(🦒)らないのだっ(🤤)た。
次(cì )郎は(🔐)、(🧔)そう(🎨)言(💔)って、視(shì(🤰) )線を道(➰)江の方に(🎹)転じながら、
と、何度もうなずい(💗)た。そ(🕙)して、
す(🥌)ると、(🌓)馬田が茶店(dià(🚇)n )のかど口(kǒu )に立(lì )って(🍘)、こちらを見ていた。そ(🦒)のしまりのない(🤤)口(🐔)(kǒu )は冷(lěng )笑(xià(🥑)o )でゆが(🚟)ん(🌾)でいる(🍔)。次郎は、(🤾)しかた(🏓)なしに立ちどまった(🏴)。
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