フェラ 動画《マジック ミラー 号 かわいい》1行目ライン
マジック ミラー 号 かわいいあらすじ
「糞(🎆)(fèn )でも喰へツ(😔)！」石山(😉)はそのまゝ(🍢)表へ(👒)出て(➰)しまつた。
由は校(xiào )長(zhǎng )先生(📎)を見ると、頭を(✉)さげた。が、何(hé )も云はずにす(👋)ぐ又爐邊(🔍)に坐つた(🚭)。そ(☕)し(🏈)て兩膝頭(🔻)と顎(🌃)が喰(cān )付(fù )く(🍔)やうに、圓ま(♉)つて(🥋)寢込(🔖)んでしまつ(🎄)た(🔋)。
(🔝)見(jiàn )ると、涯(🛷)もなく廣(guǎng )がつてゐるたゞ雪ばかりの(🕧)廣野を、何(🌎)臺(tái )も(🐙)の馬橇がま(🐌)が(🚝)りくねつてつ(🥜)いて(🚷)ゐる道を、勢ひよく走つて行(🕞)(háng )く(🗽)一(🦌)列(liè )が(🕤)見え(😖)た。遠(🌳)くから、その橇(qiā(🔰)o )の調(🏜)子の(🈳)いゝ鈴の(👾)音が聞えてきた。時々、雪煙が、パツ／(🕎)＼(🚴)と(⬜)上(🥡)つ(📷)た。後の方の馬橇で先頭のが見えなくなつた(🔞)かと思(sī )ふと、(🥩)道が逆に曲(🍴)つてゐる(👸)處に(🍠)くると、その先頭の方(fāng )が玩具のやうに小さく見(📶)えたりした。一列はその度毎にまる(😫)で、の(🍵)びたり(🙍)、ちゞ(📢)んだりくねつた(🔵)り、する(⛽)黒(🉑)い糸筋(jīn )のやうに見えた。それが雪の平野だけ(⭕)に、(🤘)はつ(🎦)きり(🎩)目(🏕)についた。そしてリン／＼といふ鈴の(🛐)音が、遠(😚)(yuǎn )くに(🗻)聞え(🎓)たり、急に近くに聞えたりした。母(mǔ )親(🎎)は、氣でも呑(🌌)ま(❣)れた人の(🔗)やうに(🔲)、じつ(➰)と立つて(🦇)、(🈁)それを見てゐ(❕)た。フト、自(🤧)(zì )分に歸ると、「なん(👵)まん(🍥)だ／＼(🏭)／＼。」と云つ(👘)た。
長い冬が來た。百姓は今年の不(bú(✳) )作(zuò )の埋合せをしなければな(📽)らなかつた(🚷)。
年(📧)寄つた百(bǎi )姓達(💶)は、(🌓)ど(🌤)んなことが(😥)あらうと、全くそれ(⏮)は(🧠)文字(zì )通り「(🤽)どんな事」があらうとたゞ(✒)「仕(shì(🧚) )方(🐦)がな(🗓)い(🕧)。」さう何(hé )年(😜)も、――何(hé )十(shí )年(💝)も思(⛩)(sī )つ(🦕)てき(🔴)てゐた。
「可(🎴)哀(👰)(āi )さうに！ 産婆さ見せる金も無えべ(📗)し、それに、こ(✊)ツ恥かしくて見せもされ(👨)ねえ(😝)べしよ。――(⚽)お芳(🍦)の弟(dì )おん(📞)じ云つてたけど、毎日(rì )札幌(huǎng )さ(🤹)手紙ば出し(🦈)てるどよ。んから(🐇)、(🐄)あの郵便持(chí(🤚) )ちが(🚦)くる頃に、いつでも入(🌉)口(🆙)さ立(lì )つ(🧢)て待(📃)つて(〰)る(😠)んだけど、一(👈)(yī(🤦) )度だつて、返事來(🚺)たごと無えてた(🙅)ぞ。」
が、何(⛪)(hé )時の(⏹)間にか、その生(🤨)命(⛳)(mìng )のもとでの(🐴)やうな土地(dì )が、「(⏪)地主」といふものに渡つてゐた。父親(qī(🦀)n )は、こ(🌉)とに、死(sǐ )ぬ前(⛓)、そ(🤢)のこ(🥃)とばかりを口(kǒu )に(🤫)して、グ(🏤)ヂつてゐた。源(👳)吉(🦆)は、それをきく度に(💶)、(💼)子供(gòng )ながら、(❣)父(fù )親の(🈁)氣(📤)持(🦒)(chí )が(🚟)分(fè(🐁)n )ると思つ(🥁)た。源(💛)吉(🕌)が地(dì )主の(🤛)足に(⛺)かじ(👂)りついたのは(🏔)、さう無(wú )意(👶)味(📶)な理由から(🔴)ではなかつた(🕧)。「畑は(🙈)百姓(xìng )の(😆)もので(⭕)なけ(😷)ればならない。」さう(🗼)文(wé(🍁)n )字(zì )通りはつきりではな(🚾)くても(💴)、こ(👵)のことは、源吉(jí )は(🗿)十(🐕)(shí )一、二の時から、父親の長い經(jīng )驗と一(🕡)緒に考へて(✔)きて(💉)ゐた。
差配に掛合つても(🏗)結(🤪)局駄(🚷)(duò )目だとい(🌽)ふことが(😱)分り、(🎪)そこへ(🏯)も(🚏)つて行つて差配のと(🚗)つた傲慢な態度(dù )のことから、カ(🍙)ツ！ (📃)とした元氣(qì )で、(🆙)すぐ地主に掛け合ふ(😘)こ(📠)とに、手(🎪)(shǒ(🧢)u )は(🍶)ずがき(🆗)められ(🆚)てしまつ(🆙)た。校長(🚼)(zhǎng )先(🍤)生の「北(běi )海道の宗(🔨)五郎」が時機を(🌌)得て、三(🕴)人(ré(✋)n )も、(🆗)その大きな役目(mù )を引(yǐn )き受(shòu )ける(🐳)も(🔪)のが百姓の中から出た程(chéng )だつた。
片(🌘)(piàn )隅で、誰か五、(⛑)六人のものが拍(🥛)(pāi )手(😢)をし(🥘)た。それにつれ(😝)て、(💓)集つた(🔁)ものも、拍手を(♊)した。が、ぼん(🤚)やりし(⛵)て、(🛩)だまつ(🥀)て拍手を(📿)するのを見てゐた(👾)のもあつた。拍手(🔲)が(🏰)終ると、二十五、六のがつしり(🏊)した身體(💽)の、眉(méi )の濃(nóng )い、バリ／＼(🍘)した短(🤸)(duǎ(🌡)n )い頬(🐛)(jiá(🆙) )ヒゲをもつた石山(🚮)といふ百姓が(🛋)教壇に(☕)上(🌚)つた(🀄)。校長(zhǎ(🍯)ng )先生の親(🔹)類(lèi )だつた。
その(♟)連中は、お婆さんなどにつ(🧖)か(🤔)まると、(🕒)くど／＼暮(mù(🎏) )し(⚓)の(🔁)苦(🧚)しいことや、(🤘)自(♎)(zì(👁) )分達(🛣)(dá )の昔から(🎀)のことなどを(🌠)口(🎅)説か(⌚)れた。そして、(🐭)「地主(zhǔ )樣」に(🙎)なんか、どうか手荒い事(🐉)をしないでくれ(🦀)と(👉)拜まれたりした。「俺(ǎn )ん(🤟)どこ(🧢)の息(🍘)子ば、そ(⚡)つたら寄合ひさなん(👈)か出(chū )さないで(🥝)、すぐ歸れツて云つて(👆)くれ。」と、頭から、どなられたとこ(✍)ろもあ(🕧)つた(🦗)。「碌なものにならない。」さういふ(🚟)處は何んと云つても駄目(🧞)だつ(⛔)た。それから、皆の(🈴)する事を危ぶ(💀)んで(💯)、(🤔)「何ん(🥢)か、別にえ(🦁)ゝこ(👛)ど(👍)でも(🚷)ねえ(🙁)べか(👓)。」と云(yún )つたり、「失(⬛)敗し(☕)くじつたらハ、(🌺)飯の食(shí )ひツ(🛋)ぱぢになるべし。」と云は(🏚)れたりした。
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