「狐(🗑)がわな(👽)に飛びこん(🐩)だ(🚤)って! そ(🍍)いつ(🐶)は面(🏀)白(bái )い。い(🚯)ったい(🗻)どうしたってい(🉑)う(🍊)んだい。」
だが聰明な読者ならば、彼(🏕)のそうした(📗)行為(wé(🚍)i )の裏に、い(🛴)つも一脈(👀)(mài )の哀(āi )愁あいし(🗝)ゅ(🐖)うが流れていた(❎)こと(🕴)を(🈂)決して見逃がさなかっ(🖕)た(🌗)はず(🉐)だ。実(🏼)際、哀(📛)(āi )愁は、次郎にとって(👩)、(📟)過去(📑)十五(🦅)(wǔ )年間(jiā(🤫)n )、(🎐)切っても切(😗)れ(😣)ない道づれであったとも(🕔)言(yán )える(😧)のである(🔳)。彼の負(fù )け(🥔)ぎらい、彼(🉐)(bǐ )の虚(🐼)偽きょぎ、彼の反抗心(xīn )と闘争心、(🐤)およそそうした、一見哀愁(🎾)(chóu )とは(🐶)極(jí )めて(🌓)縁(yuán )遠いように思われるもの(😭)のすべてが、実(shí )は哀(🖼)愁のや(🆑)むにやま(⬆)れぬ表現(xiàn )であり、自(zì )然が彼(bǐ )に教(jiāo )えた哀愁か(🦄)らの逃路(🔤)だっ(✝)たのである。そして、もし「自然の叡智(👙)え(🈶)いち」というものが疑(✍)え(👣)ないものだとす(🚼)るならば、次郎(láng )の心(xīn )がそろそ(🖼)ろと詩(👒)(shī )にひかれ(🐬)ていったということは、必ずしも不似(sì )合なこ(🙌)とではな(🚖)かったであろう。と(👞)いうのは(🤟)、何人も自(zì )己の真実を表(🥈)(biǎo )現(🧘)して(😛)みたいという(😥)欲望をいくぶ(🐟)んかは持っている(🥚)し、そして、哀愁(🧐)の偽りのない表現には、詩こそ(📍)最もふさわ(😫)しい(📃)も(🔛)のだからである。
「あるとも。われわれは(🐱)も(🧒)っと堂々(😉)たる(🗜)と(🤺)ころを見せてやるさ。少くとも(🍦)、狐(hú )の奴(💉)みたいな、へま(📖)はやらんよ。あいつ、自分(fèn )からわなに飛(🍖)びこん(✌)だ(🙌)よ(📂)うなものだからね。」
恭(gōng )一は、多(👗)(duō )少(shǎo )みんなに気(🈷)兼ねしながら(🏰)答えた(🌍)り(🎀)
彼は、じっ(🗂)と耳をすました。
(📩)大(🔧)沢はゆったりとそ(🚖)う言って、(👡)み(🚣)んな(🌜)を(😻)見まわした(🏚)。
恭一は(🛢)、もうその頃(qǐng )には(🏥)、詩や歌をかなり多く(👮)作っており、年二回発(fā(🔙) )行さ(🎆)れる校(🐥)友会(huì )誌(📽)には、(🚩)きまって何(🤸)かを(👒)発(fā )表してい(♍)た。次(cì )郎に(👭)は、それ(🍅)が世に(🗑)もすばらし(♊)いこ(😇)とのよ(🔊)うに思(🐢)え(📍)た。そのため(😏)に、彼(🏵)の(🤒)恭一に対する敬愛の念は、これ(🥌)までとはちがった意味で(🌟)深(shē(😽)n )まっ(🥦)て行(🎠)った。が、同時(🌉)に、(✒)彼が、何かしら(⬛)、恭(🖊)一に対し(🔝)て(😩)妬ねたましさを感(🎵)じはじめたことも、(♌)たし(⏱)か(⤴)だった。
「次(🚻)(cì )郎ちゃん、(🍥)大(dà(💬) )沢(🔀)(zé )君っ(🚒)て、偉(🚹)い人だと思わない?(🚉)」
「そんなけ(🚃)ちなことを考えるのは、よせ。僕ら(♑)は、四年とか五(wǔ )年とかいう(🥪)こ(💛)とに(🆕)こだわ(🌗)る必要はな(🤦)い(🗺)んだ(🕠)。それ(💺)よりか、一年(🤝)から五(wǔ )年までの正しい生徒(tú )が、縦たてに(⛽)手を握(🛍)りあ(😾)う(🦈)こと(🧟)が大切じゃ(🚀)ないか。本田の(✉)弟も(🏇)、その正しい生徒(⭐)の一人(🎓)だ(🛒)。だから僕ら(♉)はそれをバックしよ(🌸)う(🚍)と(💨)言う(🤾)んだ。……(📗)四年生に(🍨)だって(🚺)、つま(👫)ら(💪)ん奴(🌜)はいくらも居(jū )る(🔡)。―(🔡)―(🥙)僕(pú )らは――(📜)少(📚)くとも僕(❔)(pú(⬛) )だけは――(🌥)そん(🌀)な奴(🤘)とは手(shǒu )を握(wò )りた(🍖)く(🥘)ない。そ(🎳)んな奴と手を(🥍)掘(📥)って、(🕸)五(🛠)年(🆕)生に(🔸)対抗(💽)したっ(👰)て、それが何になるんだ。」
(⛱)誰(💨)(shuí(🏛) )よりも感激したのは、恭一だった。正(zhèng )義(🌽)感の鋭いわ(🔦)りに、気の弱(⛽)い彼は、(🏿)大(dà )沢(🚺)(zé )のこの言葉で、力(📈)強い支柱(🌲)を得(🍞)たような(🌏)気が(🚨)した。彼(bǐ )は、何(hé )よりも、そ(🏠)れを次郎(💐)(lá(🍫)ng )のために喜んだ。そして、(⬛)そ(💔)の(🐲)日の授(shòu )業が終(Ⓜ)る(🤐)までに(👷)、彼は、次(📕)郎(láng )の生い立ちや(🗺)、彼自身の(👎)次郎に(📃)ついての(📣)考えなどを、何(hé )もかも、大沢に打ち明(míng )けた。
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