「(🕹)ええ(🔜)、でも(🎟)、まだだれも起きた様(🤪)子(zǐ )がないんです。」
(💧)すると、ち(🕳)ょ(🤹)う(🛑)どそ(🏧)の時、事務(⏹)室に(🔼)人の足(🔖)音がして、仕切(😅)りの引(👤)き戸を(😰)軽くノッ(🕜)クする音がきこえた。
消燈(dēng )ま(😷)で、これとい(😠)っ(🍜)てとりたてていうほどの変わったこともなかった。しか(🍿)し、(⚽)大河無門が(🎬)、かれ自(🆑)身(⛓)の希望に反して(🥏)、あまりにも(🐃)早(zǎo )くその存在(🎏)(zài )を(😴)認められ、み(😔)ん(💓)な(🐤)の注目(mù(㊗) )の的(de )になったというこ(🚝)とは、この塾にとって、よ(😆)かれあ(🥤)しかれ(⛳)、決して(😉)小さなできごとで(🐐)はな(😲)か(🚭)ったといえるで(🆙)あろう。
そのあ(🐆)と、(🚑)就(🚒)寝(qǐn )前(qiá(🍬)n )の行(🤱)事として、(🎂)最(😗)初の静坐(🛵)せいざが(🅱)はじまった。塾生たちは、各室(🍎)ご(🎎)とに、きちんと縦たて(🐚)にならび、(😕)朝(chá(👣)o )倉(cāng )先生の指導にし(💟)たがってその姿勢をとった。
中に(💀)はいって見(💟)ると、(🚁)もう(👬)掃(🚆)(sǎo )除はすっ(🎩)かりすん(🕙)でおり(💋)、河瀬(🔠)がストー(🚤)ヴに火を入れているところ(🏢)だった(🥟)。夫人は(➿)炊事場(🏘)(chǎng )すいじばのほうにでも(🀄)行ったらし(🌚)く(🎬)、(🏼)朝(cháo )倉先生だ(🗨)け(🍠)が、まだあ(😃)たたま(🚒)らないストーヴ(🙄)のそばの椅(yǐ )子にかけて、手(📸)帳(🔔)に何か書き入れていた。
「ぼく(🍾)は、む(🤷)ろん、いけないと(🚽)思います。」(🕜)
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