フェラ 動画《ane wa yanmama》2行目ライン
ane wa yanmamaあらすじ
「わしが国さで(😝)見せた(🕉)いも(🐀)のは」という(🐘)歌にもあ(🔦)るとおり、東北(běi )の人は(🍋)なかなかお国じまんですから、(📕)何(hé )よりも(🤡)ま(❣)ず松島(🖊)を見(jiàn )せ(☔)た(🐛)いと布(bù(🍴) )施ふせ(🏹)さ(🕘)んが(🚶)言いまして、学校のお休みの日(rì )にわ(😜)たしを案内してく(❌)れまし(🍦)た(❎)。
(🐴)無(wú )言な(🍼)木像(🅿)にも、声はあり(🐀)ますね。
一 浅間(㊙)のふ(🌃)も(📵)と(🕖)
当時の(😜)函館(🖇)あたりはまだ「蝦(💮)夷地(👄)えぞち」(🌞)と言いまして、開けた(🍀)ば(🏢)かり(📖)の(🛣)さ(🔰)み(🌦)しいと(📕)ころ(🛏)でしたが、(🕋)先(🐤)生は六(liù )年もそのさみしいと(🏩)こ(🔧)ろにしん(⤵)ぼうして、病(📸)院や医学(xué )所を建てたり(✴)、薬(🔧)草(🤰)園を(🚿)開いたり、松杉まつすぎその他の木の苗を内(✊)地から移し植えさせたりしました(✈)。その「蝦夷(🖐)地」(🎸)に緬羊(📳)めんよ(🍰)うや(🥍)牛を飼(🤑)い、養蚕(🈁)の業(🏟)につ(🔹)くものができ(🙉)たのも(🥗)、先生の監(jiān )督ではじめた(🔥)ことな(🌁)のです。疏(🎖)水(😺)の工(gōng )事を起して久根別川くねべつがわというとこ(⚫)ろ(❣)から舟を函館(🚓)(guǎn )へ通す(🌞)ようにしたのも先生でした。
(🛄)そんな(🖐)ら、自(👃)(zì )分(fèn )の(🚟)見てきた地方の(😏)ことを一つ聞いて(🏌)も(💆)らおうと、川(chuā(🤞)n )上(👡)(shàng )へ行ってき(🦌)たか(🎞)わ(🌛)ずが言い(😮)出しまし(🥢)た(🐼)。信(🍠)濃しなのの一部だけ見(jiàn )て(🚈)、こ(🧚)れが(🎓)山(shān )国全体(🎢)の姿(zī(🌎) )だと(🎊)思(🥇)(sī )われてもこま(📻)る。それには(🎈)、どうしても(⛸)千曲(🍳)川(chuān )の上流について、南佐久み(🧙)なみ(➕)さくの地(🚖)方(fāng )へはいっ(🖤)てみ(😽)ないとわ(⛩)からな(⛩)いというのが、こ(📰)のかわ(🤩)ずでした。
一方のかわずに言(yán )わせると、千曲(🐈)(qǔ )川(chuān )は犀川さいか(✡)わとい(🤛)っしょにな(🈴)ってからがい(🥣)い、つ(🏣)まり川中島(dǎo )から(🈲)下しものほ(😊)う(😯)がいい(🆒)と言いますし(🦓)、一(🦂)方のかわずはまた、(🍓)臼(😐)(jiù )田(tián )うすだ(💡)あたりから(🤬)上(shàng )かみのほうがいいと言いまして、たがいにそのこと(🔱)を争った(🎅)の(📞)です。どう(🤭)あっても千曲川は(🗓)川下がいいと一方(fā(👤)ng )が言え(🛑)ば(🛸)、い(🛑)や(♎)、川上がいい(🙀)と一(yī )方(fāng )が(➿)言い張りま(🎎)した。
第五章 宮城野みやぎの
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