「その実際を(🥃)、(🚚)おた(🌛)がいに鍛きた(🦆)えあう(🧢)のが、ここの生(shēng )活(huó )だ(🎱)ろう?」
「私に言わ(📑)せ(♌)ると(🌎)、そ(☕)れは、(🐱)君らに、ほんとうの意味で自(〽)分を(🌧)た(⏱)いせ(🙄)つにする心が(🎋)ないからなの(🍪)だ。言(🥐)(yán )いかえる(👢)と、君(🚾)らには、自分で自分(fèn )を(🚦)たいせつにする(✍)自主性というものがまる(💍)でな(🚔)い。さら(🎴)に(🐽)言(👥)いかえると、君(☕)らは多数(shù )をたのみ、多数(🔉)のかげにかくれ(🗒)て、何(hé )よりもたい(🍦)せつな自(🔓)分の良心を眠らせることに(🥞)平気な人間なのだ。私は、現在の(🥘)日(🍛)本人の大多(👱)数がもって(🕡)いる(🖲)最大の弱点を、君らの(❌)今朝の起(qǐ )床の様子でまざま(🌠)ざと見せつけられた(💹)ような気が(💴)して、全(📕)く、暗然あん(🖱)ぜんと(🍧)ならざる(🌥)を得なか(🚍)った(🎨)のだ。――(🚧)」
次郎は、すぐ、事務室の前(qián )か(📷)ら玄関にかけ(🤳)ての掃除(chú )を(🐱)手(🕣)伝った。朝倉先生も、その(🥝)うちに塾(🏝)(shú(🏖) )長室から廊下(xià )に出(chū )て、みんなの様(⛓)子(🙏)を見て(🍓)いた(🌦)が、(📔)そ(📧)れも(🌇)ほんのしばらくで(💫)、すぐま(🍬)た塾長室に(🤬)もどり、椅(👜)子に腰こしを(🦗)おろ(🌏)す(🎏)と、(🔭)そのまま何か深く考えこんでいた。
いそ(🥨)いで、寝巻(🥢)ねまきをジャンパ(📭)ーに(🥗)着(🥅)かえ(👝)、夜具を押(🧦)し入(rù )れにし(🛍)まいこむと、ぞんぶんに窓をあけた。風はなかったが(🐰)、そと(💯)の空(📋)(kōng )気(🐴)が(💴)、針先(xiān )はりさきをそろ(🌐)えたように、顔いっ(⏪)ぱいにつき(🛵)ささった。
「しか(🍦)し(🛬)もう眼(yǎn )はさましていますよ。」
「私(🀄)は、率直そっちょくに言うと、君(jun1 )らが私(🥟)(sī(💊) )の期待を(🌃)裏切(qiē )らないだ(💐)ろ(🎛)うということについて、(🌚)残念なが(🧔)らま(🚖)だ十分の自信(xì(✖)n )を持つことができない。というのは、今朝(cháo )の板(bǎn )木が、あま(💶)りにもながく鳴(mí(🍳)ng )り(🗳)つづ(🤩)けたからだ(😘)。あ(💋)れほ(🏯)ど(⚓)辛(🧘)抱(bào )づよく、(🚫)しかも、あれ(👬)ほどおだやか(💐)に鳴(🎎)りつづけ(🦌)たということは、一方では、あ(🦗)れを打っていた一人(rén )の塾生の心の深さ(🌇)を物語るが(⛵)、また(🚁)、一(🍔)方(fāng )では(🚡)、(🚱)そ(🎽)の(🕺)一人をの(🕸)ぞいた多数の塾生の心(xī(🍚)n )の浅(😥)(qiǎ(😵)n )さを物語(👛)る(🎌)ことにもな(🚞)ったのだ(😈)。君(jun1 )らの(🎵)大多数は(🍰)、板木(🎟)を(⬇)打った(🛣)一(yī )人(rén )の塾生が(🖐)あれ(🌐)ほ(🥨)どの誠(🏟)意を示(🏔)した(🔺)にもか(🈁)かわら(🐟)ず、容易(yì )にそれに(🗒)こたえようとはしなかっ(🚑)た。君らにとっては、その誠(🏤)意よりも、寝床ねどこの中(📽)(zhōng )のぬくもりのほうがはる(🍺)かにたいせ(🍾)つだったのだ。あた(🏉)たか(🛄)い(🚟)寝床の中(🐍)で、う(🙌)つらうつ(🍵)らと(🎷)、できるだけ眠(🔉)ねむ(😑)りを引(yǐ(✒)n )きのばすこと(🗿)を、人(✊)(rén )間の誠意以(🔫)上(🎱)に、たいせつに(🈵)する心、これは決して深(shēn )い心(xīn )だと(🔸)は(💱)いえま(😎)い。……もっとも(🍎)、君らの中(📎)には、内(🎐)心それ(🌗)を(📔)いくら(🍃)か恥じ(🚣)ていた(🏭)ものも、おそらく幾人い(👾)くに(📫)ん(⛔)かは(🥢)あったであろう。気(qì(🍂) )がとが(😒)めるといった程度(dù )な(🌪)ら、あ(💭)るいは君(jun1 )らのすべてがそう(🍰)で(🦖)あった(🍀)のかもしれな(👼)い。しかし、それも結局は何(🙃)の役に(⛽)も(⛰)たたなかっ(🏸)た(🍍)のだ(🕧)。では(🏯)、なぜ役(yì )にたたなかった(💸)のか。今(😱)、君(🔈)ら(🙈)に真剣(jiàn )しんけん(🍍)に(🏳)考え(✔)てもらいたい(🔪)のはこの一(❣)点(🎒)だ(🍳)。――」(🍁)
大河(hé(🚌) )は、それでも同じ(🎺)調子で(🏸)打ちつづ(📥)けながら、(✊)
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