それ(🕓)で(🌚)も、その日は(🥈)、森川(chuān )の教(💐)員(yuán )適性審査以(😢)上に大した出来(👞)事もなく(🌪)、ひけ(🤫)時か(🌍)ら二十(shí(🍙) )分もたつ(💆)と、校内(nèi )には生(shē(🐪)ng )徒の姿は(🛸)一(yī )人(👀)も見られなくなった。ただ先(💨)生(⏭)たちだけが校(xiào )長の帰りをまつた(🍹)めに居(❎)残って(💾)い(🍷)たが(🧐)、もう話の(🏃)種も(💇)つきたらしく、(📬)どの(🐿)先生も、(🍴)いか(💁)にも所在しょざ(🥌)いなさそうな、それでいて何(📙)とな(📏)く(⭐)落(🍘)着きのない眼(yǎ(👴)n )を(🦃)して、(🖨)教員(🍂)(yuá(🅱)n )室を出(chū )たりはいったりしていた(👧)。
「どこから見ていた(🐹)の?」(🎱)
血書(💝)は約束どおり、あくる日、始業前(👠)(qiá(🔫)n )に花山(shān )校長に(🗃)提出され(⛺)た。平(🍘)尾(🕷)も、(😍)田上の勧告で(🤷)、署名血判(🚢)(pàn )に(⏰)は(😡)案(😶)(àn )外(🖥)すなおに同(😶)意(yì(🐦) )した。し(🏏)かし、みんなを代(dài )表して校(👖)長室に顔(yá )を出すこと(⤵)については、彼は(❓)最初(chū )のうちなかなかう(🍺)んとは言(🤞)わなかっ(🔕)た。田上(shàng )が、君は総務としてただ顔(⏬)を出し(😸)てさえくれれば(🎅)いい、校長との(🧗)応酬は一切自分がひ(🏸)き(🔪)うけるか(🗿)ら、と(🔟)、(🔚)なるだ(🚻)け(➰)彼の責任をか(🆙)ろくす(🐢)るようなこ(🍂)とを言(🐄)ったので、や(🍓)っと(⛸)のこと(👩)彼も(🔵)承知し(🕶)たのであった(➡)。
次郎は、そう言って、視線(xiàn )を道江の方に転じながら、(😁)
徹太(tài )郎は大し(🤩)て気にも(🐞)とめな(👎)いよ(🐫)うな調子でたずねた。道江(jiāng )は顔(yá(🥨) )を赤(chì )らめ(🌿)てぐずぐずし(♑)ている(😶)。
「そうか。じゃあ君はきょうここ(🔫)に来るん(🕛)じ(🚷)ゃ(🆑)なかったね。今度のことがすっ(🗺)か(💍)り片づくまでは、これからも君(😱)は来ない方が(🀄)いいよ。君(jun1 )ばか(🌂)り(🗳)じゃな(😚)い、(🧦)新賀(hè )や梅本やそのほかの連(🐩)中も(🐢)同じだ。君の(➡)お父さんにも、当分お(💮)出で下(🍿)さ(👧)らんよう(🧜)に言っておいてくれた(✳)ま(🌞)え。」
徹太(tài )郎は、そ(🍑)う言(yá(🌶)n )っ(🎶)て笑った。次郎はそ(🍇)の瞬(🍱)間(👝)ちょっと固(🤵)(gù )い表情(qíng )に(🥉)なっ(🎨)たが(🍠)、すぐ自(🕝)(zì )分も笑いなが(📸)ら、道江に代(dài )って始(shǐ )終を話した(✒)。話(huà )し(⛳)ているうちに、彼は(⚾)自(🏛)分の言(yá(👭)n )葉の(🏈)調子(😢)(zǐ )が(📋)次第に(🐓)烈(liè(💯) )しくなって行(⏺)くのをどうす(🆚)るこ(🌵)とも出(chū )来なかっ(📲)た。
(🐿)馬(📇)田はあざけ(🗯)るよう(👉)に笑った(📗)。
「僕、道江(jiāng )さん(⬇)を、腕力で馬田に対(duì )抗させよう(➰)な(👘)んて、そんな(🥐)こと考(📯)えてい(😍)るんじゃないよ(🎏)。」
次郎(✨)は、学校のこんな様(😬)子(zǐ )を、(🎎)終日いかにも淋しそうに見守っ(🏣)てい(🌚)た。彼は、花(huā )山校(🥖)長の鼻の(🧗)移動の話(🧘)(huà )をきいてもほとん(🤴)ど笑わな(🌥)かったし、森川(🏛)(chuān )の「教員(yuá(🦊)n )適性(🔞)(xìng )審(shěn )査(chá )採点(diǎn )表(🔭)」(🏺)を見た時には、むしろにがい顔をして、(🦃)ひとりで校(xià(🌱)o )庭にぬけ出したほどだった。ふだんから、彼はそう(🐪)出(🕹)しゃ(🕎)ばる(🎓)方で(⛽)は(🏻)なか(🏯)ったが、それでも、校(xiào )友会の委(🍟)員(yuán )会(huì )などでは、新(xīn )賀や梅本と共にかな(🎼)り意見を発(🤷)表(🕣)する(📫)方だった(🍁)。それが昨日(🏹)以来、(🌞)まった(😖)く沈(shěn )默(mò )を守りつづけ(❇)てい(👶)る。き(⚫)ょうはことに新(😂)賀(hè )や梅(💩)本に対してもあまり(🏒)口(kǒu )をき(🍏)かない(🐸)。今朝あたりまでは、誰もそれ(📗)を気にと(😄)めな(👟)かったのだが(🐍)、みんな(🐷)が笑うときに笑(🚡)(xiào )いもせず、(💝)ま(🗣)た先生(🎋)(shēng )たち(🚮)の(💩)品(🗄)定めや(🍥)、事(🈺)件のこ(⭕)れからの成(🖋)(ché(🕢)ng )行きについて(⛓)、(🏁)みんなが(🍁)非常な(🧑)関(wā(🛎)n )心(🐱)をもって話しあっているのに、自分ひと(🕜)りで校庭をぶらつきまわ(🥠)ったりし(🔬)て(🔁)い(♿)る彼の(📽)様子が(🌭)、いつまでも周(⛺)囲の(😇)注意をひ(🍛)かないでいるはずがなかった。しかも彼(bǐ )が、同(tóng )級生の大部分がまだ(🤚)朝倉先(xiān )生(🛶)の顔(⬆)も知らない(🤒)一(yī )二年(niá(👵)n )の頃(🛩)から、室崎(📏)事件や宝鏡先(🔒)生事件を通(tōng )じて(🎻)先(xiān )生(🕗)から大きな(🕕)感(☔)(gǎ(🌋)n )化(huà )をう(🤜)け、(👸)その後、(💩)白(bái )鳥(niǎo )会の一員(🥍)にも加わって、先生(🎁)の(📺)心酔者の中でもそ(💸)の(🤬)第一人者にな(🚟)っていることは(🧜)、誰(💀)(shuí )で(💝)も知って(✏)いる(📵)こと(🗾)である(🐳)。こん(😳)な(➗)時(shí )こ(🤟)そ彼は(🍉)みん(🔓)な(⤴)の先頭に(💫)立って活動(dò(🗃)ng )す(😊)べきで(😙)はないか。そう(⏫)した考え(📤)が(🚘)、一(yī(👕) )般(🌝)の(🥟)生(⛑)徒たちの頭に浮んで来るのはごく自然(rán )であった(👥)。
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