フェラ 動画《園児 フェラ》2行目ライン
園児 フェラあらすじ
解散す(🚇)るまえ(🦈)に、(😱)朝(cháo )倉先生が言った。
そし(🦉)て、(🗂)次郎のほう(🛏)をちょっとぬす(✡)むよう(🥕)に見(jiàn )ながら、
次郎は、思いき(😱)りド(✊)アを(📈)あけ、
(🍥)いそいで、(📦)寝巻ねまきをジ(👪)ャ(🥋)ンパーに(🍺)着か(💏)え、夜具を押(🍓)し入れ(🥉)にしまいこむと(🐶)、ぞ(👘)んぶ(🕯)んに(😖)窓をあけた(🤘)。風(fēng )はなか(🚘)ったが、(📓)そとの空気(👘)(qì )が(📔)、針(zhēn )先(xiān )はりさきをそ(🐸)ろえたよ(👂)うに(🎛)、顔いっぱいにつ(🍞)きささった。
静(⤴)かな空気の中を、えぐるような沈黙の数(shù )秒が流れたあと、(🏌)朝倉先(🏭)生の言葉が沈痛(🙍)ちんつうにつづけられた。
「やは(🛹)り強(qiáng )制が必要だとい(👨)うのかね。そ(🔟)れじ(🎃)ゃあ話はま(🔼)た逆(🍯)(nì )もどりだ。」
(🔋)飯(👷)(fàn )島の足音(yīn )がきこえなく(🔋)なると、小便所の掃(sǎo )除をして(🚊)いた(🔂)四(〰)人が、(💺)かわるが(📺)わる言った。
「(😌)飯(😿)島(dǎo )な(👆)ん(🎴)かも、そ(🐔)うだ(👀)ろ(⚓)う。」
かれは、あたたか(📑)い(🙎)夜(🧑)具をはねのけ、勢(shì(📊) )いよく起きあがって(🚵)、電燈で(🈴)んとうのスウィッ(🕉)チをひねった。そ(🔓)の瞬間し(⚽)ゅ(⏮)んか(🕞)ん(🚒)、枕時計ま(🎨)くら(🍫)どけいがジン(🔐)ジンと鳴りだした。きっかり起床きし(🎼)ょう時刻(kè )の五(⛩)時(🍈)半である。
もう、そのころには(💞)、廊下(xià )を行き(🗺)来す(🥇)る塾生たちの足音(yīn )も頻(⬜)繁ひんぱ(👦)ん(🤳)になり、ほうぼうから、わざとらしいかけ(👭)声(🕤)や、と(🐖)ん狂きょうな笑い声などもき(🎣)こ(🎁)えて(😘)いた。ゆう(🍏)べの(🔅)懇談会で分担ぶ(🖕)ん(🔏)た(🐗)んをきめ、か(✋)れら自身の室(🦏)(shì )はも(🖐)と(📡)より、建(✊)物(wù )の内(🎖)部を、講(🙏)堂(táng )や、(🕓)広(guǎ(⛪)ng )間や、便(bià(🙃)n )所に(🔗)いた(🥅)るまで、全(🔗)(quán )部清(✖)掃せ(🥪)いそうすること(🥕)に申し合わせていたの(🥕)で、(🚘)か(🤭)れら(🎇)も、まが(🧘)りなりにも(✍)責(zé )任だけ(🍤)は、果(🏜)たさなければならな(🧛)か(🌊)っ(📌)たし、それに、(🚏)きびしい寒(hán )さと、お(⛪)たがい(💮)の(🚨)眼(yǎn )とが、かれら(🙎)を、外見(🛌)だけでも、いかにも忙(👊)(má(㊙)ng )いそが(💌)しそうな活動に(👚)駆かり(😕)たてて(🕵)いたのであ(🏿)る。
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