「ち(🌁)がいます。新入(rù )生(shēng )みんなのた(🚉)めで(🐴)す。」(🎬)
そ(📿)んな声がどこ(😢)からかきこ(🏇)えた(✖)。
五年生の一(yī )人が叫(🏎)んだ。それは(🥖)三(🏃)つボタンらし(👷)かった。次郎は(🔺)、しかし、ふり向きも(😴)しなかっ(🚣)た。
「す(📄)る(📆)と(🕹)、あいつら(🈸)にぺこぺこする方がいいん(💊)ですか。」
「(🎖)そうだよ。だから、(🌶)狐(🧤)としては、そ(🍆)れを(🤫)生意(yì(🐋) )気だとは、どうして(⭕)も言え(🔒)んわ(🦌)けさ(🥫)。」
「それで、その次(🤛)郎君、(🐶)どうしていたんだ、昨日(💄)は?」
と自(😆)重論が出て来た。
二(🚪)人よりもちょっと(🐼)まえに、次郎(láng )も(🏸)帰って来(⛽)ていた。彼(bǐ )は(🚆)もう(📪)机につい(⛳)て、日(rì(🧚) )記(💎)か何(hé(🎱) )かをし(🔛)きりに書(shū )いていた(🤬)が、(🔯)恭一(💍)のあとから大沢がはいって来たのを(🏞)見る(🆓)と、思わ(📿)ずいやな顔(🎐)を(🍖)し(👠)た。五年生に(🏝)しても老ふけている大沢の(🔼)顔付や、その堂(📀)々たる体格(🦋)(gé )が(🚑)、恭一(💨)の(🦕)同級生だとは、(🌐)彼に(⬆)はどう(⏺)しても思えなかったの(👉)である。彼(🔶)(bǐ )の頭には(🏚)、すぐ雨(yǔ(😾) )天体操場の光景(🧤)が浮(fú )かん(🤤)で来た(😂)。山犬や、狐や(🏅)、三つボタンの仲(🛰)間(🚷)ではあ(🍐)る(🎏)まいか。そ(📣)う思うと、恭(gō(💣)ng )一(🎓)がそんな生(shēng )徒(🍌)を(🕕)つれて来(lá(🌵)i )たのが(😕)、腹立たし(🥕)い気がした(🌛)。彼(bǐ )は、(💩)しかし、仕(shì )方なしに、大沢に向って(🗞)窮屈そうなお辞(cí(✖) )儀(yí )をした(🔔)。
だが、(🎧)彼の(👮)詩(shī(📦) )について、これ(🔔)以上(shàng )のこ(➗)と(👗)を語るのは、今はその(Ⓜ)時期ではない(🌮)。何(hé )しろ(⚽)、彼(😏)はま(🏵)だ、歌一首作(🏯)るにも、指(zhǐ )を(🔚)折っ(🙉)て字数(shù )を数えてみなければならない程度の(🎮)幼(yòu )い(🎠)詩(🏖)人(🔟)だった(😼)し、それに、恭(gōng )一の(😓)詩(shī )に(🏅)対し(🖨)てある妬ましさを感じていたと(🧖)して(❤)も、彼の身(👍)辺には、(🔍)詩以上に切実(🛁)な問題(🐿)(tí )がまだたくさん残(cá(💷)n )さ(🚈)れてい(🤸)たからである。
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