「(➡)それはそ(😤)うと――」
「僕は、(🍄)女(🧔)(nǚ(🛂) )にも、もっと戦(zhàn )う(🎥)気(qì )持があっていい(⛎)と思(👋)うんです(🏺)。」(🌠)
そ(💦)れから田上と校長との間(🅾)に、二三押(📳)問(wèn )答があったが、(👬)校長(🥤)は同じ(🤤)こ(🌭)とをくりかえして(😅)は(👯)ため息をつくだ(🐤)け(🏍)で、一向らちがあかない。四(sì )人(rén )のうちでも比較(⛳)的気(qì )短(🤟)かで、ぶ(🈵)っきらぼうの新(👐)賀は、たまりか(⏸)ねた(🆘)ように言った。「で(🎐)は、その願書(🦎)はお返し下(🧤)(xià(💎) )さい(🦓)。僕た(👱)ちで直接知(🕒)事(📢)さん(🤞)に差出します(⏭)から。」すると(✍)、校長は、(♿)い(🤮)きなり血書をわしづかみにして、(😨)大あわてでそ(🐉)れを(🕑)、(🃏)かくし(🦑)に(🤒)つ(🧦)っこんだ。そ(🕋)してもう一度(✨)椅(🤨)子か(🔺)ら立ち上(😗)り、右手を顔のまえに立(lì )て、まるで(🤶)ばね仕掛のよう(🦍)にそれを左右(yòu )にふった。何か言おう(🎏)と(😉)してい(🐀)るらしかったが、(🕖)四人の耳にはただ(🙈)「うん、う(👲)ん」(😛)ときこ(🏴)える(🌎)だけだった。梅本の(😏)言(🏝)うとこ(🦂)ろでは、校長(zhǎng )の鼻(🐓)がもっと(🌩)烈(🦐)(liè(🎯) )しく上(🔵)の方に移動(🎆)したように見(jiàn )えたの(🍏)は(🤶)、その(💗)時だったそうである。新(🥃)(xīn )賀はす(❤)っ(⤵)か(🐲)りおこり出(⛹)(chū )して(🔒)しまった。彼(bǐ(⏱) )はそれまで(🌓)みんなのうしろの方(fāng )に立ってい(➡)たが、い(👸)きな(🚑)り(☔)田上(🍜)をつ(🎌)き(👌)のけるよう(❌)にし(⛑)て校(🏞)長の机(🤛)(jī(👭) )の(📅)まえ(⬜)に寄って行き、乱(🕜)暴に手をさし出(🎉)し(⌚)な(👠)がら言った。「そ(🕋)の願書はわ(🌏)れ(💾)わ(🍖)れの血でそ(🌍)めたものです(🌒)。それをむだには出(🛹)来ませ(👯)ん。返して下(xià )さい。」校長は、し(🧐)かし、ただやたらに手をふっているだけだっ(🈂)た。
「しか(🍞)し、私はうれ(👉)しいんだよ。私(sī )のために血書まで書いてくれる教え子がい(💶)る(🍘)のかと(👐)思うと。」
五 道(🤓)江(✌)を(🙋)めぐ(❄)って
馬(mǎ )田は、機を見(jiàn )るにはわりあい敏感なたち(🍂)だった。それ(😫)に(🅱)、どうせ遠くないうちに何も(🥊)かもわかるの(🍻)だ(🏺)と思(✡)うと、今し(😶)いて次(cì )郎をけなす必(bì(🎺) )要もないと(〰)思っ(🏤)た(🕟)。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025