「ホラ、校長さんがおいでになつ(😃)てるど。」
それから後、源(🎢)吉(🤯)は一言(👚)も云はなかつた(⛵)。始終、腕(wàn )を(🚚)く(🏜)んだまゝでゐた。
こ(⬜)んな(💿)意味の(🔒)手紙だつた。
それから後(🔏)、(💚)源(🔈)吉は一言も云(👯)(yún )は(💫)な(🏔)かつた(🌪)。始終(🧖)、(🏿)腕をくんだま(🎱)ゝでゐた。
「えツ※(感(gǎn )嘆符(🦓)二(🎁)つ、1-8-75)」皆、ギヨツ! とし(🔻)て、(👓)瞬(shùn )間(🌄)、だんまりの表情(⏰)人(🔴)形のやうに、(🦎)立ちすくん(🤙)で(➰)、前(qián )方(fāng )を見(🏹)た。――(🌘)巡査だ! (🆗)たし(🌤)かに巡査(🧐)だつ(🌰)た。
「この意見(jiàn )に反(📸)(fǎn )對の人は手をあげて下さい。」
「よく聞いてみ(🔱)れば(🎤)、(🥏)お芳ア、(💄)そん(📜)なに札幌さ行(háng )えぎ(🐇)たい、行(há(👱)ng )ぎたいつて(🎴)、(🖌)行つたんでねえツてなア。」
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