第(dì )一、(🧐)入(🗾)学の当初(💼)から、五(wǔ(🐑) )年(nián )生(🥅)の間に「(🤟)生意気(🛤)な新(xīn )入生(shē(♉)ng )」と(⬆)して有(👨)名になってい(🍙)た彼は、彼(👬)(bǐ )らに(💬)鉄拳制(🚍)裁の口実を与(🏄)(yǔ(🍑) )えまい(✨)として、(😧)校内(🉐)では無(🐫)(wú )論(🥔)のこと、ちょっと散(sàn )歩に出(chū )るのに(🌟)も、始終頭(🔣)をつかい、気(🕟)を張っ(🚙)ていなければならなかった。「狐(hú )」や「三(sān )つ(📦)ボタン」のよ(🎻)う(😩)な上(shàng )級生に対して、卑(🎮)屈(qū )ひくつにもな(🎯)らず、言(yán )いがかりもつけられないよう(💉)にするには、次郎(láng )の苦心も、実際並(🥗)た(🤥)い(💎)て(🔏)いでは(🏵)なかっ(🥐)たのである。彼はちょ(🚐)っ(💜)と門口を出(💧)るのにも、必(🍳)ず制(🤐)服制帽をつ(🚤)けていた。街角では、一応四方を見(⛽)渡して、(🧖)五年生の(🎆)姿(📃)が見えると、相手がどこを(🗺)見(jiàn )ていようと、(🆓)そ(♒)れに対してきちん(🕵)と(☕)敬礼を(❗)した(🐋)。むろん、校則は(👉)、ど(🗻)んな些細(🍅)(xì )なことでも(👲)よく守った。そ(🎗)の点では、人(🦐)一倍(bèi )細(⤵)心な恭(gōng )一(yī(⚓) )ですら、彼の几帳面き(🍺)ちょ(👋)うめ(🤚)んさ(🎮)をおりおり冷やかしたくらいで(✏)あった。その代り(🏥)、彼は(😧)、(🤹)今後(🎟)五年(nián )生(shēng )に無法な暴行を加えられたら、退(🌧)学処分(🅱)の危険(💉)(xiǎn )を冒して(🧣)も、思(🖖)(sī )いきって反(🔤)抗を試みよ(🐎)うと、固く心に誓っていた(⚽)。彼が彼の小刀ナイフを(🍪)筆入(🍊)に入(🐂)れな(🦕)いで、いつも衣(🐺)嚢(👼)(náng )かく(💬)しに入(👅)(rù )れていたの(🐫)も、実(🎻)(shí )はそのため(📯)だ(💣)った(🍇)のである。
(🐩)と、二(🐣)人にあい(🏘)さつして、(😓)さっさと部(bù )屋(wū )を(🗿)出て行った。恭一は(🍋)すぐあ(🐣)と(🐠)について(🤱)、階段をおりた。そして次(🛎)(cì )郎が自(zì )分に(🚦)か(🔓)え(📅)って、急いで(🥃)下におりた時(🍘)に(🤱)は、大沢は、もう、門口を(🦒)出ている(🔘)とこ(🚊)ろだ(😕)った。
その間に、(🧘)彼は、自(zì )分の着物―(🚿)―制服が出来(lái )るまで和(🍨)服に袴(🔄)はかまだった―(🔰)―(👆)が破け(🕛)ていないか(🗃)をし(🔯)ら(📺)べてみた(🎚)。不(👪)(bú )思(🔽)議(🏓)にどこにも大(📁)(dà )した破損はなかった。た(💱)だ袴の右わきに二寸ばか(🌏)りの綻(🥠)びがあ(♉)るだけ(🍶)だっ(💧)た。時間割をうつすために持(🐰)(chí )って来ていた(🏭)手帳(zhàng )と、父に買(🦒)っ(🎢)ても(💌)らった蟇(má(👼) )口(💅)とを懐(huái )に入(🙎)れていたが、それ(💓)ら(🔽)は無(🎬)事だった。
それからあ(🖇)と、次郎(➗)(láng )は何(hé(😛) )が何(⏰)や(🐠)らわか(🚠)らなか(🧦)った。ただ真っ(🍓)黒(💢)なものが周(㊙)囲を(🍅)とり(🆘)かこ(💋)み、(🚧)そこ(💕)から(🥔)手や(💠)足(zú )が(👊)何本(běn )も出て、自分の(🥙)からだを前(qián )後左右にはねと(⛴)ばして(👿)いる(🌫)ような(🎚)感(gǎn )じ(🚊)だった。
「どうだい、(♒)本(👶)田の弟だったら、(🦈)これから狐な(👶)んか(💃)にいじめられないように、四(sì )年生で(😆)バック(🛠)して(😗)やろ(🚡)うじゃな(🤤)い(📟)か。」
さて、七月になって、お浜から、俊亮(🤹)にあてて一(yī )通の葉書が来(🚥)た。
「(🤱)うむ(🔄)、きい(🧝)た(❔)よ。もう学校ではみん(♓)な知ってるよ。」
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